校本研修，核心素养观摩活动心得

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本学期，为了加强教师之间交流，充分发挥教学能手的示范引领作用，带动教师专业素养的提升，营造浓厚的教学学习氛围，提高学校教育教学质量，我们学校开展了以“基于校本研究 指向学科核心”为主题的课堂观摩活动。

活动中，数学组贾帆老师借助表现性评价，助力高效课堂，让学生亲身经历利解决问题的过程，感受数学存在于我们的生活中。李炎辉老师通过有趣的剪纸游戏讲授对称知识。

观摩课结束后，教师们分组进行评课议课活动，积极发言，认真反思，分享交流。此次活动给了大家一个分享交流的平台，尤其是评课议课环节，针对观摩到的课，大家各抒己见，更能碰撞出不一样的火花，产生新的灵感，学习到新的方法，有更多的新的教学理念，真的是专业能力提升的一个有效手段。

基于本次校本教研活动，我对数学学科的核心素养有了更深的了解，也明白了表现性评价是实现学科核心素养的一个有效方法，虽然在平时的课堂中使用起来很有难度，但我也会多尝试，让自己的教学方式好地服务学生。