五年级下册信息技术《逃生演习》教学设计

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五年级下册信息技术《逃生演习》教学设计
第七课  逃生演习



一、教学目标



1.掌握循环结构的应用



2.认识{侦测}模块组的功能并掌握“如果碰到......颜色”命令的用法



3.学会在循环结构中使用判断命令



4、  对学生进行安全教育



二、教学重点、难点



重点：使用判断命令和“如果碰到......颜色”命令的用法



难点：完成逃生演习的脚本



三、教学准备：教学课件



四、课时安排：1课时



五、教学过程



（一）创设情境，导入新课



师：今天我们来讨论一个很严肃的问题：如果遇到火灾，你应该怎么做？本课我们就通过制作“逃生演习”的小游戏来告诉大家应该怎么做吧。



师板书课题



(二)自主学习，任务驱动



1.让角色跟随鼠标移动



教师边演示边操作，学生练习，教师巡视指导



2.颜色侦测与条件判断



教师边演示边操作，学生练习，教师巡视指导



3.展示作品



（三）学习检测



自己完成“我的收获”，师生共同对答案。



（四）教师总结



六、板书设计



第七课  逃生演习



1.让角色跟随鼠标移动



2.颜色侦测与条件判断