教育随笔：民间游戏对幼儿发展的益处

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教育随笔：民间游戏对幼儿发展的益处

　　在《幼儿园学前教育指导纲要》中明确指出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”“以游戏为基本活动，寓教育与各项活动之中”，这说明游戏在幼儿成长过程中的极端重要性。
　　民间游戏种类繁多，富有趣味性，而且又简单，易于操作，深受幼儿喜爱，科学有效地开展民间游戏，可以增强幼儿的体魄。如：我班近期开展的“炒豆子”游戏，促进了幼儿的大肌肉和小肌肉的发展，以及“丢手绢”游戏，让幼儿在奔跑及躲闪中强健体格。这些民间游戏不仅促进了骨骼的发育，还锻炼了他们的运动技能。还有一些游戏不仅可以让幼儿获得游戏乐趣的体验，同时也会促进身体的灵活性及协调能力的发展，如：跳格子、拍篮球、扔沙包等。当我们在教授幼儿传统的游戏玩法时，也在创造机会让幼儿寻找新的玩法。不管是怎样的玩法，只要符合幼儿兴趣，，幼儿便能乐在其中，收获其中。
　　第二，利用民间游戏的角色、规则、动作，培养幼儿的合作能力，促进其社会性的发展。
　　例如：我们今天玩的“运果子”的游戏，在玩之前我请小朋友来说怎样和果子做游戏。他们想了一会儿争先恐后地要说一说自己的想法。第一位小朋友提出了这样的玩法：小朋友要用爬的方式以最快的速度去捡2个果子，然后再把果子运回来，哪边先运完哪边获胜。我们又集体讨论出了游戏规则：一次捡到的不是2个的话要重新来。游戏中孩子们纷纷为自己的队友加油助威，团队意识颇强！比赛结果宣布后，获胜的队伍集体欢呼雀跃，庆祝自己的胜利！整个游戏中幼儿的兴趣很高，有的小朋友对数字的掌握还不是很好，在拿果子的时候有时会拿错个数，小朋友们会提醒他，并会和他一起数一数，让幼儿对数字再加深。之后我们又在孩子们的提议下尝试了不同的玩法。回顾此次游戏的目的，则是在培养幼儿手眼协调的能力、练习数字（1-10）在生活中的使用，以及游戏中幼儿的合作、交往意识。
　　幼儿在游戏中、与同伴交往中不断强健体格，锻炼身体，为其他领悟的发展奠定良好的身体基础。同时，在游戏交往中，幼儿才能真正体会到自己是集体中的一员，学会站在他人立场上看自己，意识到自己和他人的关系，逐渐学会服从人们之间关系的准则，而克服自我中心，以形成适应社会需要的社会性行为。