Unit 8 Dinner 教学反思

最新资料

本单元围绕食物展开谈论，让孩子们谈论自己喜欢的食物。重点句型为Do you like...?Yes,I like.../No,I don’t like...本节课以歌曲作为导入，让孩子们通过唱歌复习以前所学过的有关食物的单词，从而引入到学生自己喜欢的食物，通过机械操练、意义操练等让学生掌握新句型。但是本节课前半部分节奏较快，后半部分放慢了速度。在操练时没有顾及到全班学生，要尊重学生的个体差异性，不能对学生制定统一的标准。其次，评价过于单一，应该实行分层评价，促进学生的发展。另外，在提高学生的英语运用能力上，最后没有做到很好，没有把学生提高到真正运用能力做事情这一水平上。另外，学生在课堂内的有效学习时间较少，教师不敢放手，导致学生在课堂上听说训练时间较少，只有在课堂内让学生训练更多，才会更好地帮助学生学习。

在以后的教学中，应多注意这些问题，争取让自己有所改善，有所进步，从而帮助学生更好地去学习。