大班美术教案《玉兰花开》活动设计

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大班美术教案《玉兰花开》活动设计
　　活动目标：
　　1.在图片欣赏、交流讨论、动作表现的基础上，感受玉兰树开花时的色彩美和形态美。
　　2.尝试用水粉绘画一棵开花的玉兰树，并能表现玉兰花的不同形态。
　　3.在作画过程中体会创作的快乐，感受构图和色彩的和谐美。
　　活动准备：
　　幻灯片：开花的玉兰树
　　材料与工具：水粉颜料、水粉笔（粗笔画树干和树枝，细笔画花），有背景的画纸。
　　活动过程：
　　1．欣赏玉兰花，感知玉兰花的形态特点
　　指导语：我们幼儿园有两株玉兰树，春天一到，满树开满了玉兰花，非常美。我们来看看玉兰花是什么样子的。
　　（1）欣赏花苞的形态
　　指导语：我们仔细看看花苞是什么样子的？看起来像什么？
　　（2）欣赏微微开放的花朵
　　指导语：这朵玉兰花是什么样子呢？看起来像什么？
　　花瓣是什么形状的？ 玉兰花的颜色呢？
　　小结：春天来了，玉兰树长出了小花苞，小小的、尖尖的，像一个个小辣椒……
　　天气越来越暖和，小花苞慢慢地开放了，白的、紫的，越开越大、越来越美。
　　2．观察并感知玉兰树的形态特点及生长环境
　　指导语：这些玉兰花开在哪里？玉兰树的枝条是什么样子的？
　　玉兰树是什么样子的？枝条是怎么生长的？ 你们在哪里看见过玉兰树？
　　小结： 玉兰树有长长的、向上生长的枝条，枝条的顶端开满了花朵，很漂亮，人们喜欢用它来装扮环境。
　　3．幼儿创作绘画：玉兰花开
　　（1）讨论玉兰树的造型方法和构图方法
　　重点讨论花朵的绘画方法
　　（2）幼儿创作，教师指导
　　提醒幼儿能灵活使用水粉笔，用不同粗细的线条表现树干和树枝。
　　鼓励幼儿大胆尝试，用丰富的色彩表现出玉兰花偏长的花瓣和不同姿态。
　　4. 展示作品，欣赏评价
　　师生围绕树形和玉兰花的姿态进行交流。