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家庭是圃,孩子是苗,家风如雨点,它随风潜入夜,润物细无声,小苗在雨露的滋润下,才能健康成长,孩子在优良家风的熏陶下,就能出类拔萃吗?也许是的,但你若期盼她做到真正的优秀,那就得有真正行动!
孩子上二中并非首选,因为家在北环,起初为了方便首选是离家较近的学校,但是后来经过了解,二中的教育在各个方面都有着非常好的声誉,特别是孩子入学以后,我和孩子的爸爸高兴坏了,觉得这下孩子的学习可是有保证了。
刚入校的头一年,因为孩子的父亲在外地工作,基本上一个月回家一次,照顾和教育孩子的任务都落在了我的肩上。也是过多的依赖于学校,觉得上了重点班,优秀的成绩就有了保障,对孩子的学习只是停留在了只提要求的层面,再加上孩子的父亲回来的也少,结果可想而知,孩子的成绩从差不多直接到了差很多的地步。而且就连以前一些好习惯也丢的一干二净。由此李红老师也专门和我进行了多次沟通,也使我认识到了问题的紧迫性和严重性。
从哪里着手?如何着手?对,就从“勤”字入手!“勤”就是勤奋,也正是我们家历来一贯坚持的好的家风和习惯。有位哲人说过:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”其实,家风就是一种习惯,好的家风就是养成一种好的习惯。我们也是一直这样做的。
作为孩子的母亲,日常孩子的接送,从未迟到过;老人的照顾,从未怠慢过;单位的工作,也从未落下过。作为孩子的父亲,由于工作的特殊性,从来没有节假日,包括星期六和星期天。即便如此,在工作中他从没有迟到早退过,更是从来没有出过任何纰漏,今年还被评为铁路局先进个人;在生活中他每隔一段时间都会带着我们看望双方的老人,敬孝尽孝,嘱咐他们注意身体;在对待孩子方面更是言传身教,从日常的生活细节到学习的良好习惯无一不是面面俱到。
欣慰的是,经过老师的谆谆教诲和我们的循循善诱,孩子当即有了质的转变。每天早上六点自己起床、一日三次的个人洗漱、回家后的自主学习、各项功课的作业完成等等等等,学习成绩也有了大幅的提升。
每个孩子的习惯都是从生活中一点一滴的小事经过长时间的积累养成的。如果我们教育孩子打草稿也要工整有条理,那么将来做事也会有条不紊;如果我们教育孩子合理安排自己的时间,那么他将来也会好好安排自己的生活;如果我们教育孩子要节约纸、笔和橡皮,那么他将来绝不会是一个奢侈的人;如果我们教育孩子考试结束不是急于和同学讨论答案,而是静下心来仔细思考对错以及原因,那么他将来一定善于总结与反思,会少走很多弯路;如果我们教育孩子要遵守班规、校规,那么他将来就会遵守道德与法律。
梦想不去做,只是妄想,不要让你的梦想只是想想,一个行动胜过一百次计划。 |
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