大班科学活动：熄灭的蜡烛教案设计

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大班科学活动：熄灭的蜡烛教案设计
　　活动目标：
　　1.初步了解蜡烛与空气助燃的关系。
　　2.学习做科学小实验的方法，萌发对周围事物的兴趣和求知欲。
　　活动准备：
　　PPT课件、玻璃杯、蜡烛若干、记录表人手一份
　　活动过程：
　　一、导入：猜谜语
　　心细如线，胸怀大志，燃尽自己，照亮别人。
　　说一说小火苗像什么呢?(星星、太阳、萤火虫)
　　二、感受空气对燃烧的作用
　　1.请幼儿说一说蜡烛在日常生活中的用途
　　请幼儿说一说如何点燃蜡烛（火柴、打火机）
　　引导幼儿用不同方法将蜡烛熄灭（用手扇，用嘴巴吹）
　　2.第一次实验：如果我们点燃一根蜡烛，然后用一个玻璃杯罩在蜡烛上，猜猜会怎样？做实验验证猜想。
　　小结：在燃烧的蜡烛上罩上玻璃杯，蜡烛燃烧一会就会熄灭，这是因为燃烧的蜡烛把瓶子里的空气用完了，这说明蜡烛燃烧需要空气。
　　三、感受空气量对燃烧时间长短的影响，引导幼儿探索蜡烛燃烧时间与蜡烛大小的关系，激发进一步探究的欲望。
　　1.第二次实验：点燃两根相同的蜡烛，分别罩上大小不同的玻璃杯，猜猜会有什么现象发生？分组实验，验证猜想。
　　小结：通过实验我们发现，小瓶中的蜡烛先熄灭，这是因为大瓶子里的空气多，所以蜡烛燃烧的时间长；而小瓶子里面空气较少，所以蜡烛燃烧时间较短，就先熄灭了。
　　2.第三次试验：点燃两根大小不一的蜡烛，罩上大小相同的玻璃杯，会发生什么现象呢？幼儿实验，验证猜想。
　　小结：大的蜡烛燃烧用掉的空气多先熄灭。
　　四、让幼儿了解火的便利和危害，注意用火安全。
　　活动延伸
　　回家跟爸爸妈妈一起分享今天我们发现的蜡烛的秘密。