中班美术活动《五彩鸟》教案和教学反思

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中班美术活动《五彩鸟》教案和教学反思
　　一、教学内容：中班美术活动《五彩鸟》
　　二、教学目标：
　　1.通过观察和欣赏各种鸟，初步感受鸟的色彩美。
　　2.尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟，表现鸟的色彩美。
　　三、教学准备：
　　1.勾线笔，画好不同姿态小鸟的轮廓图。
　　2.课件：鸟类的图片
　　四、教学重点与难点：
　　学习用线条和简单的图案装饰鸟。
　　五、教学方法与手段：观察法、讲解示范法、图片
　　六、教学过程
　　教师活动
　　幼儿活动
　　设计意图
　　一、播放课件，欣赏图片，引出课题。
　　看一看，这图片上的小鸟，他们的羽毛有什么特点？
　　观察小鸟羽毛的色彩，并回答。
　　欣赏图片，激发幼儿兴趣。引导观察，感受小鸟羽毛的色彩美。
　　二、学习装饰小鸟。
　　1.师：如果要把这些小鸟打扮得漂亮一点，可以怎么做？
　　2.出示一些装饰的线条和图案，引导幼儿观察。
　　幼儿说出可以用线条和涂色的方法使小鸟变美丽。
　　观察了解装饰的线条、图案。
　　在讨论观察中帮助幼儿丰富装饰的方法和涂色的技巧。
　　三、布置与辅导：
　　1.教师提出绘画要求
　　2.幼儿绘画，教师巡回指导 。
　　幼儿作画
　　巡回观察，个别辅导幼儿的装饰和涂色，使每个孩子获得成功体验。
　　四、展示作品，组织讲评。
　　你用哪些线条来装饰的？
　　欣赏作品。
　　根据提问交流回答
　　让幼儿学会相互欣赏；

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　　七、教学反思：
　　在活动中，我发现绝大部分幼儿对于此活动都表现出了极大的兴趣。在活动的一开始，我以看图听声音的方式进行导入，很好地调动了幼儿的兴趣和积极性，接下来通过演示直观的课件，让幼儿进一步感知鸟羽毛的丰富与美丽，为后面幼儿创作的环节提供了“灵感”，为了不限制幼儿的想象空间和创造性思维能力的发展，在活动中我示范如何画的内容很少，而多以与幼儿讨论的方式进行引导和鼓励。我发现我班的孩子对颜色比较感兴趣，经常听到几个小朋友聚在一起议论各种颜色，为了引导幼儿大胆探索感受颜色变化的美妙与神奇。教学目标基本完成，幼儿参与度较高，完成“五彩鸟”色彩鲜艳，效果比较好！