优秀教师事迹材料 她说，她是一位幸运的老师

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在我的身边有这样一位美丽的老师，她只有三十岁，五官精致，双眸明亮，乐观、豁达、善良、智慧，她的脸上总是洋溢着阳光，她，就是我身边最美的老师---张琳璐老师。

2013年暑假，对于张老师来说是特别的。因为她完成了由座位到讲台，由听课到讲课，由学生到教师的身份转换。经历了十年寒窗，层层选拔，心里未免有些许沾沾自喜。初登讲坛，她后悔过，徘徊过。然而当张老师走进教师精神的内核时，才真正明白“老师”这一称呼背后的责任和自豪，才真正明白“太阳底下最光辉的事业”体现的是最为无私的奉献。

2017年暑假，张老师带着对红烛精神的追求，来到了务本求真，启智养正的通达路小学。在这片沃土上，张老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着对教育的热爱。还记得，去年处于怀孕期的张老师，始终坚守在教学的第一线，身为班主任的她不管在卫生管理，还是班务管理，依然井井有序，她所带班级，班风正、学风浓，好人好事层出不穷。产假结束，张老师马上回归了学校，积极的协助五年级英语备考复习；在这个学期，面对尚在哺育期的宝宝，张老师毫无怨言，欣然接受了四三班班主任和数学老师的教学工作，她很快调整了状态，每天总是早早到岗，打扫班级卫生，辅导早来的孩子早读，在办公室里也总能看到她认真备课、批改作业的身影。临近期中考试，为了让自己全身心的投入到紧张的复习工作中，她决定让她的小宝宝断奶，这样有充足的精力备课，上课和有更多的时间辅导班上的孩子，这个时期是比较难熬的，回奶的疼痛导致了她发高烧，尽管如此，她克服了一切困难，把眼泪藏在心里，把微笑送给每一个同事和学生，她最终没有因个人的事情耽误任何一节课，所有的工作都毫不打折。

张老师热心爱教、优质施教。在这里她遇见可亲、可敬、可爱的通达家人们。正是身边这些榜样的力量，让张老师不断的用高标准要求自己。她觉得，上好每一节课，是教师的基本要求，更是一种责任。提高教学水平，不仅仅要课讲得生动，更要注重讲课内容的实效性。理论固然重要，但怎样将理论应用于实践更为重要，能用最简单的方法，最精练的语言教会学生最实用的知识和技能应当是教学的最高境界。作为数学老师，她引导学生上课认真听讲，激发学生学习兴趣、培养良好的听课习惯。她辅导学生特别用心，每种题型她都把没有学会的孩子统计出来，在课余单独辅导，取得了家长的认可。

张老师常说“我要让爱洒满每个孩子的心田，不让任何一个孩子受到伤害。”对于班级的管理，她真的有一套。她以一颗真诚的心对待学生，用默默无闻的实干精神为班级奉献着，针对班级管理中出现的问题能想方设法，实施有效的应对策略。如开学初，孩子们放学排路队时拖拖拉拉，有的男孩子在走廊、厕所等处长时间逗留，张老师意识到孩子们的安全存在隐患，立即将学生在路队中固定位置，查人数时很快就可以知道哪些孩子没到位，尤其将几个调皮的孩子固定到前几排的位置，这样的做法对孩子本身也是一种无形的约束，增强了孩子们的自觉性。

开学第一节班队会课，她就给他们班的孩子说：“课上我是你们的老师，你们一定要严格遵守班级公约，课下我是你们的好朋友，我们可以说说心里话”。在工作中，张老师从来没有对孩子们发过脾气，红过脸。在学生的心里，她是一位好老师，更像是一位大姐姐。作为班主任，张老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接手一个新班后，她总会利用休息日或晚上有针对性地安排和学生交流，和家长进行电话沟通。她的师爱不仅撒播给那些得意门生，更多地倾注在每一个后进生身上。

提起张鉴这个男孩儿，他可是个令所有老师头疼的孩子。但是这个学期，他变化了。从一个调皮的“捣蛋鬼”，变成了一个听话的“乖乖娃”，后来我才发现，张老师在课间操上下楼梯时，总是拉着张鉴的手，在说点什么，有时会摸摸他的头，有时会拍拍他的肩膀，我想这或许就是随时随地的及时的教育吧！她们班还有一个超级散漫的女孩子孟羿衫，不论是课上的听讲还是作业的完成，没有一样能跟上班级的步调，为此张老师多次通过电话、家访等形式，与家长沟通，及时将孩子在学校的课堂表现，作业反馈，通过微信的形式发给家长，让家长及时的了解孩子，建立家校顺畅的沟通机制。在课上，张老师总是用眼神不断的提醒着她，经过两个多月的督促，孟羿衫有了变化，课上她竟然开始举手发言了，作业也开始上交啦！

不是在最美的时光，遇见你们，而是遇见你们，才让我有了这段美好的时光。

选择了教师，就选择了爱。张老师舍小家为大家，爱自己的孩子，更爱别人的孩子。为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的。张老师就是用这样点滴的小事，向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火，只有心灵才能塑造心灵，只有老师奉献出自己真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。

她说她是“幸运”的，其实，我们每个人都明白，“幸运”的背后都是自己一直默默辛勤付出的结果，她说：愿这份幸运，一直都在！她说：“她是一位幸运的老师！”