教学反思 谈Unit 6 It’s raining! 的上课感受

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这是一堂特殊的英语课，这节课主要学习天气和现在进行时，它给我留下了很深的印象，对此我有着很多的感受。

我想从以下几方面谈谈我的感受：

首先，我以一首天气歌和一把雨伞导入新课，利用多媒体课件进行教学，刺激学生的器官，但毕竟是和这些学生第一次接触，我用微笑和鼓励的话语激励学生勇敢地举手描述课件画面中的天气，终于有学生举手了，我高兴的大声赞许并给予热烈的掌声，气氛一下子活跃了起来，同学们慢慢的都举起了手，至此轻松的课堂拉开了序幕。

其次，在教学中我设计了一些游戏，在利用课件的同时，我也做了一些卡片有天气和外国的城市，在整节课贯穿听、说、读、写的同时，也联系到现实生活，给学生创设了场景，让一些学生到讲台上表演，另外一些学生就其询问天气及正在干什么展开对话，对学生在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度，这样学生们更加积极，使其所学知识得到了运用，提高了学生的语言运用能力和交际能力。

然后，令我感到很深的是，在一切活动和游戏都接近尾声时，给学生举行了一个小小擂台赛，一个是很简单的选择题和一个写作题，第一关是考察学生对知识的记忆能力，我发现学生很兴奋，从中看出学生很喜欢这类题，写作题是出示给学生一个人们在公园里活动的画面，给学生充分发挥想象的空间，鼓励他们写出来三言五语，目的在于培养学生的综合运用能力。

此外，给我印象最深的是，我感觉到孩子们是那么的天真、那么的可爱，我突然发觉我是那么的喜欢他们，说真的！我还是第一次这么的心情激动，感到做一名教师是那么的幸福，整节课在以学生为主体，教师为引导地情况下轻松地完成了教学任务。

同时在这节课里，我认为还存在着以下问题：

首先，课前准备工作没有做好，没有检查录音机，导致中途需要时放不出声音，无法使用，而且这节课的听力还比较多，作为讲课教师的我虽然尽力弥补去念，但我想效果不会太明显，这是我最大的失误，也是我感到非常后悔的地方，课前认真准备了那么长的时间和很多的工作，竟然忽视了这么重要的东西。

还有让我一直感到很困惑的是总觉得课上少了些什么，仔细想想，我认为学生群组活动的有些少，大部分是两人一组的活动，多人活动的很少。此外，我认为最后时间把握的不太好，导致最后教学中设计的这个环节流程有些快，有些仓促，效果不太理想。

总之，这一节课深深地印在了我的脑海里，让我有了很多地想法，也让我从中感到了自己的不足，在今后的教学生涯中，我将尽全力去爱我的学生，努力去创新探索，创设宽松、活跃的氛围，让学生直抒己见，让他们成为真正的主人，主动在知识的大海中遨游，尽情飞翔、尽情学习，我会努力去学习新课改，做一名创新型的受学生喜欢的优秀教师。