沪粤版九年级下册物理《能的转化与能量守恒》教学案设计

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沪粤版九年级下册物理《能的转化与能量守恒》教学案设计
20.3  能的转化与能量守恒
学习目标
1、知道能量能够转移和转化。
2、了解能量守恒定律时自然界中最普遍的定律之一，并能运用能量守恒定律分析“永动机”失败的必然性。
3、理解能量转移和转化具有方向性。
学习重点：知道能量是可以转移和转化的。
学习难点：体会能的转移或转化有方向性。
学习过程：
一、走进课堂
汽车在公路上行驶，消耗大量的汽油，与此同时，汽车的发动机和水箱的温度很高，有大量的热量散失到空气中，为什么科学家不把这些散失的热收集起来呢？
二、探究历程
1、能量的转移
以课本p81“活动1”中的三个实例说明能量可以在两个物体之间转移。
2、能量的转化
以课本p82“活动2”中的蓄电池的充电、放电说明电能和化学能可以相互转化的个案，并完成课本“活动2”中（1）、（2）填空。
讨论：
（1）从电动机提升重物时能量的转移实例中，提出转移后的总能量跟转移前的总能是否相等的问题。
（2）分析历史上制作的“永动机”的失败的原因。
引导出能量守恒定律。能量守恒定律是自然界最普遍的规律之一，不受宏观与微观、物理化学或生物等学科领域的限制。
3、能在转移和转化过程中的方向性
   阅读课本p84～p85，了解能在转移和转化过程中的方向性的。