二年级小篮球游戏课教学反思

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本节课为篮球教学，我以游戏为主贯穿整节课，二年级的学生，年龄较小，加上体育在室外授课受干扰因素更多，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强，自我约束能力差。因此本节课主要为培养二年级学生从小对球类运动的兴趣爱好，并为今后的学习打下初步基础。

本节课中我没有做到充分发挥学生的主体性，虽然为游戏课，讲解部分我花费时间太长，当然我为了让学生充分明白游戏的规则，而忽略了让学生自己动手示范，然后借学生之口来说出游戏的玩法，这样更能清晰明了的让学生明白游戏该怎么进行。     

在以后的教学中，我要融入到学生当中，和学生一起做练习、一起玩游戏，成为他们中的一员，而不是做个旁观者。而且还要用语言，用行动，去引导、去讲解、去沟通，关注他们的点滴进步，关心他们的成长，帮组他们养成良好的课堂习惯。

还要坚持不懈的对学生进行养成教育，尤其是体育课的习惯教育。如集合时要求快、静、齐；课中要保持队伍的整齐。早日养成良好的习惯。