新目标八年级下册英语《Unit8 Have you read Treasure Island yet》教学案导学案

ljalang

第五课时 Section B (2a-2e)
学习目标
1.掌握P62-P63重点生词。
2.掌握2b短文中的语言点。
3.现在完成时的正确运用。
重难点
1.掌握2b短文中的语言点。
2.现在完成时的正确运用。
自主预习
翻译下列短语
1.在国外 ________________________    2.一首充满回家感情的歌__________________
3.互相_______________________        4.逐渐意识到______________________________
5.不是关于属于一个集体 _______________________________________
6.作了一些研究_______________________   7. change one’s life ___________________
8. ever since then_______________           9. modern life _________________
10. the importance of money and success ________________________
11. one of the most successful musicians in American history___________________________
合作探究
1.use的用法
used to do sth.            过去常常做某事
be used to doing sth.       习惯于做某事
be used to do sth.          被用于做某事
2.Ever since then,she has been a fan of American country music.
ever since“从……以后（到现在）”。
3.Many songs these days are just about modern life in the US,such as the importance of money and success,but not about belonging to a group.
such as“例如”，用来列举同类人或物中的几个例子。如：
Children like ball games,such as basketball,football and table tennis.
for example也意为“例如”,用来举例说明，后面往往用逗号隔开。
Some hobbies,for example,singing and dancing,are very relaxing.
belong to“属于”，其中to为介词，无进行时态和被动语态。
success：名词，意为“成功”；
succeed：不及物动词，后常接in doing sth.。
succeed in sth. “在某事上取得成功”； succeed in doing sth. “成功做某事”。
successful: 形容词，意为“成功的”。 successfully: 副词，意为“成功地”。
4.He’s told more than 120 million records.
million意为“百万”，与数词连用时用单数形式，与of连用时用复数形式。
millions of“数百万的”。
达标检测
一．单项选择。
(  )1.I ______ help with the housework.
A.used to   B. were used to  C.are used to
(  )2.Bamboos________houses there.
   A.used to build   B. are used to building  C.are used to build
(  )3.______ trees will be planted on that mountain next spring.
A.Millions of  B.Two millions  C.Two million of  D.Million of
(  )4.How long have they ______ in Beijing?
A.went  B.gone  C.come  D.been
二．根据汉语意思完成句子。
1.他出国学习去了。
He _____ ______for study.
2.他制作了他的第一张唱片。
He ______ his first ______.
总结反思
我的收获：                                                        
我的失误：                                                         
课后作业
完成《学练优》Unit 8 第五课时部分。

ljalang

第六课时Section B （3a -Self Check）
学习目标       
1.掌握本单元中的重点词汇，短语，并灵活运用。
2.阅读与写作技能
重难点
会运用现在完成时谈论近来的事情和经历。       
自主预习
归纳课文中的短语
1.                     在第2 5 页            2.                    书的背面
3.                     赶快;匆忙             4.                     在两周之内
5.                     出海             6.                    一个满是宝藏的岛屿
7.                     写作关于……的内容    8.                     做完某事
9.                    等待另一艘船到来       10.                     学会做某事
11.                     种水果和蔬菜         12.                     几个星期前
13.                    另一个人的脚印        14.                     不久之后
15.                    跑向某地            16.                    用……来做某事
17.                    某人留下的标记        18.                     看报
19.                     科幻小说        20.                     迫不及待地做某事
21.                     醒来的一个好办法     22.                    人数
23.                     (过去)常常做某事      24.                     在国外学习
25.                     使某人做某事         26.                     开始意识到
27.                     自从那时起        28.                     美国的南部地区
29.                     属于                 30.                     善待彼此
31.                     互相信任             32.                     大自然的美
33.                    去过某地            34.                    . 对……做研究
35.                    希望做某事         36.                     看到某人做某事
37.                    歌曲的第一行       38.                    享受……的成功
合作探究
1.belong to意为“属于，为...所拥有”，to为介词，后接名词或人称代词宾格，不能接名词性物主代词或名词所有格。
2.be kind to sb.意为“对某人友好”。如：she is kind to her students。
3.trust意为“相信，信任”，常用的结构有：
trust to sth.依靠某物；依靠某事    trust sb.信任某人
trust in sb.信仰某人，信奉某人
4.remind的用法
remind sb. of sth. 提醒某人某事， 使某人想起某事
remind sb. that-从句 提醒某人某事， 使某人想起某事
remind sb. to do sth. 提醒某人做某事
达标检测
一.单项选择。
(   ) 1.—Where is your mother?
       --She ______ to the supermarket.
A.went   B.has gone   C. want    D.has been
(   )2.—Have you done the job yet?
--__________.
  A.Not already     B. Not yet    C.No, I don’t   D.No never
(   )3.—Mary, do you know where Tom is?
      --He must ____Shanghai.
      A. have been to    B.has been in   C.have gone to  D.have been in
(   )4.In the last two months, he ______ several English novels.
      A. reads   B.read     C.has read    D.had read
(   )5.The librarian             books             students.
   A. borrows; from      B. lends; to             C. returns; to      D. sells; to
二.用括号内所给词的适当形式填空。
1.At the end of the day, we felt happy the bus         (bring)us back to our school.
2.Mount Huang is one of the most             (beauty)mountains in the world.
3.I joined the book club last month and I            (read) five books already.
4.There used to be          (million) of birds singing in the trees in the forest.
5.He saw the newspaper on the table this morning, but he        (have) any time to read it yet.
三.书面表达。
请你根据下表中所提供的信息以“Learn to express thanks”为题，用英语写一篇演讲稿。
背    景        1.认为上中学时吃好穿好是应该的；
2.走向社会后没有感恩意识。
学会感恩        1.感谢社会提供良好的教育机会；
2.感谢父母供养自己上学；
3.感谢老师传授知识；
4.感谢朋友的鼓励与帮助。
参考词汇：enter society 进入社会，  sense of thanks 感恩意识，  behavior 行为
要求：1.短文应包括所提供的所有内容，可以适当发挥，不要简单翻译；
2.演讲稿中不得出现真实的人名、地名及能够透露你个人身份的信息；
3.词数：80词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。
Good morning, boys and girls!
The topic of my speech today is “Learn to express thanks”._______________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
总结反思
我的收获：                                                        
我的失误：                                                         
课后作业
完成《学练优》Unit 8 第六课时部分。