班主任工作笔记 一句口角引发的战争

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今天晚自习时，铃未响我已进班，同学们陆续拿出基础训练，准备上课。

突然间A学生说了一句脏话，B学生迅速还了一句粗话，其他的学生哈哈大笑，这两个同学更加起劲了，仿佛别人在给他们鼓掌！

此时我说“你们两个好意思在班里说脏话” ？

A同学气冲冲地说“是他先骂我的，我为啥不能骂” ？

我说“在班里不准骂人”，

A不服气的看着我，

我说“你骂别人一句，别人骂你一句，你们谁沾光了，学生是在嘲笑你们。”这件事到此为止。看到学生们安静了下来，然而我还能感受到A同学的怒火，我的心却久久不能平静，此时我想处理问题归于急躁了。

我在处理问题时，首先应该问清原因，适当调节，再告诉他们这样是不对的，也许更有效果。当着全体学生我的做法，也许伤害了他们的自尊心，仿佛告诉班里的孩子他们说脏话不文明，更加一步的激怒了他们，A学生急于表现“是想告诉我，不是我想骂人，是他先骂的。想证明他是文明的”，我的做法在他心里以为丢了面子，本来自己理亏，反而现在是怪自己，当时我只想着以此事告诉大家处理事情要文明。而忘了初中阶段的学生，自尊心强，以为别人骂他，他如果不还回去，没有面子，只顾着维护自己的尊严，没有想过这样做是否丢人。

在教学中一味的教授知识，却从未教他们做人，倘若课堂中经常告诉孩子们团结，争吵武力并不能解决问题，也许这样的情况也就不会发生。

课后我找了这个学生，我首先说老师处理的方式不对，这个孩子也主动地承认了错误，向我说明了当时的的情况，我趁机告诉他在班级说脏话是不文明，他害羞的摸摸头。