“小学科学课程标准及教材教法解读”参与式教研活动心得

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为提高小学科学教师课程实施能力，推进小学科学基于标准的教学实践探索，提高课程实施有效性，区教研室今天在遵大路小学举行了这次关于小学科学课程标准及教材教法教研活动。

为使老师们快速了解科学课程标准，活动之前，赵老师就提前给大家准备了小学科学课程标准自学提纲，并对本次活动提出了要求，本次活动不是传统的“台上讲，台下听”的形式，而是希望每个老师都能参与其中，在参与中体验，体验中学习。根据赵老师的要求，大家快速拿出课程标准和教材投入了激烈的讨论学习中，并针对每个题目进行了积极发言，发表自己的看法。我深深的被老师们学习的激情所感动。课程标准学习完之后，老师们又针对一年级科学单元有关“”水与溶解“”分享了自己课堂上的做法，以及每节课的实验是如何进行开展的。

通过这次教研活动，使我对如何进行科学教学有了较深刻的认识。科学和其他学科不同，更注重动手实验。科学课是一门非常重要的自然科学，上好科学不是一件容易事，老师应有理论教学与实践应用相结合的教学理念，真正做到“学科学，用科学”。每一位老师要为学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。