学校2018学年第二学期研训工作安排

桂馥兰香

一、指导思想：

以《国家中长期教育改革和法则规划纲要（2010-2020）》为指导，根据县、学区教研工作会议部署，结合本校实际，以“有效学习课堂教学变革实验”为核心推进实施“学先于教”策略，以校本教研为载体，开展系列教科研活动，以“促进教师专业化发展”和“提高教育教学质量”为重点，改进课堂教学，严格教学质量监控，全面提高教学质量，提升科研活动质量，提升学生素质和教师专业素养。　

二、主要工作

（一）强化质量监控

1.开展校本研训。本学期继续以“新常规下，探索“学为中心”的课堂教学模式”为校本研训项目，从理论学习、课堂实践等形式开展校本研训。以“学为中心”为主题，学校对不同教研组都进行了教学调研安排，分别是语文组三次，数学组三次，科学三次，英语组三次，社思组三次和综合组三次。

2.加强教学常规检查。教学常规贯彻可以使学校的教学工作有章可循，提高教学质量，因此这学期本校安排了三次教学常规检查。全校继续按照新常规达标校的要求落实教学常规，备课严格按照《xx市中小学教学常规》格式。在此基础上，各教研组力求在命题、作业、课堂等方面力求突破。

3.强化课堂调研。金中顶校长与教导麻跃跃联合各教研组长组成教学督查小组随机进班推门听课，听课后检查老师的备课本、学生作业本，杜绝课前不备课、备课上课两条线、作业批改不及时等不良现象，课堂调研与常规检查结果挂钩。

4.强化学业质量检测。积极实施“教育质量提升工程”，密切关注“基础教育学业质量标准的研究和制订”的进展，继续做好学区内初中期中抽测及质量分析工作，小学1-2年级项目评测工作，省质量抽测工作，强化提升六年级、九年级毕业班学业成绩；一如既往地做好本校后20%学生的工作，培养后20%学生的兴趣爱好，使其热爱生活，热好学校。加强学科质量分析，鼓励每位老师常写质量分析报告，召开学校、班级的质量分析会，分析原因，寻找提高教学质量的措施。利用好学校晚自习等优势，做好课外辅导。

5.开展书香校园工程。定时开放学校图书馆，班级内设置读书角，鼓励全校师生进行图书阅读活动。

（二）狠抓师资队伍建设

1.积极配合参与学区、县开展的各类教学研讨会，要求与会的人员回校介绍经验，共同交流成长。

2.开展新教师调研活动。检查新教师的教学常规实施情况，规范教学行为，并于4月份进行新教师公开课展示和教学评价，5月开展新老教师交流会，为新教师适应教学工作与促进专业成长奠定基础。

3.重视学科教师的培训工作。积极组织学科教师参加各类培训活动，切实提高教师的专业理论水平与实践操作能力。

（三）各类教师技能评比活动

1.学区、县小学、初中教师基本功评比

2.县2019年上半年小学“新常规·新设计”评比（下册）

3.优秀教育教学案例、课例评比

（四）各级各类学生评比活动

1. 校、县规范汉字书写竞赛

2. xx县第九届小学生“童心习作”现场比赛

3.校“清廉”主题演讲比赛