我的数学老师作文700字左右

ljalang

我的数学老师作文700字左右
篇一：我的数学老师

　　开学啦！这是新学期的第一堂数学课。听说，数学老师换了，对这我充满了好奇心，迫不及待的想知道这位新数学老师长什么样子，是个什么样的人。

　　上课铃打响了。随着一阵轻盈的脚步声，一位老师“飘”了进来。一看，是一位女老师，一只悬在嗓子眼的心才落了地。这位女老师披着细长的头发，一对柳叶般的眉毛。她笑起来，眼睛就像弯弯的月牙。一只圆而小巧的鼻子，挺立在她那张秀丽的脸上。她用甜甜的嗓音先做了个自我介绍：“我是新来的数学老师叫万蕾，大家可以叫我万老师。”哇！新来的女老师这么漂亮，大大出乎了我的意料，也使我开始喜欢上她了。

　　我最喜欢上数学课了，她教学的方法十分新颖有趣。有一次数学课，老师叫我们抢答一些应用题。全班50个人，分4组。抢答对了一题，就得一颗星。哪一组的星多，就给哪一组发零食吃。我们第三组想吃零食的欲望很高，老师一读题，我们的脑筋就开始快速运转，想到答案了，就赶紧举手，生怕被别人给抢答到了。我们在抢答的过程中，还总结了许多经验：哪个组举手的人多，老师就请哪个组的人回答问题。由于题目都是数学书上的，我们都提前自己读题，等老师读题时，我们已经思考好了，就先举手，读完题，我们这组举手人多，就老是请我们这组的人举手发言。结果，我们这组星最多，每个人都有零食吃。吃着这些零食，我感到上数学课是多么的有意思啊！这个万老师，为了提高同学们对数学产生兴趣，真是想尽了一切办法啊！

　　老师不仅教学方法新颖，而且经常带病上课。数学课上，老师不停的咳嗽。但是老师并没有为此而请假，没有到办公室去喝一口水。老师为了不落下数学课的进度，竟然带病上课！

　　这，就是我们班的万老师！一个年轻美丽，对工作有着责任心的好老师！

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：我们数学老师

　　我们数学老师啊，是教过我最年轻的老师了，至少看上去是这样的，个子不高，叫潘载香，别误会了，人家是男的。

　　他长着一张未脱稚气的脸，比学生还显年轻，又因为穿着简单的T恤，洗得发白的牛仔裤，前面的头发稍微超出来些，多少学生把他当学生了。

　　他是４班的班主任，４班学生说：“我们老师真是‘恐怖’，我们有说有笑，又叫又闹，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！”意思就是老师混在学生中间，太……不起眼咯！

　　第一次请病假，叫老爸来班里接我，真好赶上上数学课，老爸就扫了老师一眼，什么问候的话也没说。事后我问他：“看见我们数学老师没？”“在那儿”“就在讲台上啊！离你两米远。”“噢……嗯，我以为是个学生孩儿在演板哩……”晕啊～～

　　老师讲课有孩子般的激情，从讲台边缘跌进扫帚堆里已不下数十次，站起来后接着讲。但是太激动也不好，说话容易结巴，一个字顿记下，多耽误时间啊！他的口头禅是：“咱们看，这道题怎么搞？”其实经典的话可不只这一句，他总是“出口成章”。今天晚上夜自习，他在黑板左右各写了一道题，讲左边的题时，他说：“我们先看右边这道题……”讲右边的题时，他又说：“我们再看左边这道题……”并且，第二题在第一题里找条件，找了半天，念念有词，恍然大悟：“哦……错了，不在这边……”讲完了呢，说了句“这道题有点偏，就当做拓宽你们的视……视线！”怎么听都有点别扭，应该是“视野”吧！看见我们在偷笑，他忍俊不禁：“我的语文是文盲！”我们笑得更厉害咯，典型的句式杂糅嘛！还是沉默是金比较好……

　　他也爱给我们讲笑话，举例如下：

　　小朋友上课举手：“老师，我的牙掉了！”

　　又有小朋友跟着老师说：“老师，你好漂亮！”“谢谢。”“老师，你真的好漂亮！”“谢谢！”老师笑成了花儿，“老师，我能当小组长不？”“……”

　　他也爱运动啊，今天下午他竟戴着墨镜和学生打羽毛球，尽管球技很烂。

　　他照顾学生啊，谁过生日，他就叫全班同学给他（她）唱生日快乐歌，歌声响彻全楼……

　　他是一个实在，诚恳，负责，关心学生的好老师。

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我的数学老师

　　我是一个性格非常内向的学生，平时不善于与同学会交往，上课发言也不积极，就是会的问题也懒得举手。上小学一、二年级时，学习成绩非常一般。

　　上三年级时，尚老师教我数学。尚老师年轻漂亮，讲课说话语速很慢，普通话非常标准，表达的意思清清楚楚，每次上她的课，那都是一种享受。那时候，尚老师大学毕业刚参加工作，每次上课都神采飞扬，这种情绪带动我们和她一起飞翔在老师创造的数学王国里。因为尚老师的课上的精彩，所以经常在我们班上公开课。每次在她的公开课上我都能得到一个回答问题或板演的机会，对于性格极内向的我，那是多大的荣幸和促进啊！

　　从那时起，我就树立了一个长大了做一个像尚老师那样的数学老师的理想。

　　尚老师对我们总是和蔼可亲，没有一点为师者的架子。课后，她总是和我们一起跳绳、拔河、做游戏。可能是“亲其师，信其道”的缘故吧，她说的每一句话我都牢牢的记在心里，当作圣旨。记得三年级放寒假时她说过一句话：“寒假里有兴趣的同学可以预习一下我们的新课本。”这是一个有弹性的作业，为这一句话，我几乎把整个寒假时间都搭进去，把小学第六册数学课本预习了一遍，把书上重要的习题做在了一本大演草本上。开学后检查作业，我大吃一惊，全班只有几个同学做到了预习新课本这一项。结果，我受到了表扬，从此也拉开了我的数学成绩突飞猛进的序幕。

　　最使我感动的是尚老师来我家家访的事。那一天放学了，老师说要来我家家访。我好似大难临头，不知自己做错了什么，心里忐忑不安，像揣了个小兔子似的怦怦直跳，不禁想起我读二年级时的一次家访：老师一进门就喋喋不休地说开了，这不行，那不好，老师一走，我的屁股就遭殃了。更使我难堪的是，第二天老师还问我有没有挨打。我做好充分的心理准备。吃过晚饭，我虽在写作业，却眼观六路，耳听八方，到了八点半，我想老师大概不会来了，便松了一口气。可谁知耳边突然响起敲门声，我的心一下子提到了嗓子眼——尚老师来了。别看我呆在小屋里静静的，可耳朵早已贴在门上，倾听老师和家长的谈话。可是出乎我的意料，尚老师表扬我学习有很大进步，还说我将来一定有出息……老师临走时把我叫到身边语重心长地说：“以后要好好学习，争取考上重点中学，报答父母的养育之恩！”

　　如今，尚老师调到市直小学已有一年之久，但和她在一起的许多事时常浮现在我的眼前。我发自内心的喊一声：“尚老师，我们爱你!”我一定不辜负您对我的期望，努力学习，实现做一名数学老师的理想。