|
沙发
楼主 |
发表于 2011-1-5 11:52:00
|
只看该作者
转眼间,一学期结束了。现在对综合组教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。综合组成员教师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断更新课堂教学教学模式,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。总结如下:
一、教研组建设方面:
随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,鼓励教师进修深造。本学期进行校本培训4次,每次都有中心,有主题,有反思。人人参与,个个受益。结合合格课堂建设,组织本组教师开展课堂教学竞赛,认真听评,交流得失,促进了全组老师教育教学水平提高。
2、注重青年教师培养。认真指导青年教师备课、上课,对他们存在的问题要求不断改进。从基础做起,严格要求,让他们不断进步。全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务,获得比较满意的成绩,青年教师成长迅速。施阿婵老师上了一节英语公开课(校级),并集体教研及评课。
3、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径:一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网,虚心求教,互相交流信息。三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改进和效率的提高。四是积极参加教育主管部门(教育局,市进修学校,教育办,学校等)组织的各级专业培训。
4、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多,学科杂(科学,英语,综合实践,信息技术),办公地点集中,老师承担教学任务均很重,但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同绿色圃 中小学教育网:wwW.lSpjy .Com事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面:
1、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。全期配合教育办开展了四次教学常规检查。在常规教学检查中老师的教案规范,备课充分,课前分析细、课后小结实。老师认真备好每一课,探究过程用书面的形式十分完整,给人耳目一新的感觉。
2、教科研硕果累累
教师们在搞好教育教学工作的同时,努力学习,撰写教学论文。施阿婵老师参加市进修学校,教育办组织的英语,信息技术教研并做发言,李伟明,卢允添两位老师参加市进修学校组织科学实验视频教研活动,并积极撰写教研心得体会,并在教育办网站上在线投稿。还参加晋江市教育局,晋江市科协举办的科技创新辅导讲座。
三、为学校增光添彩
本学期我们教研组除了教育教学工作以外,还担任了学校兴趣小组工作。在学校领导的直接关心指导下,召开了全组会议,并做了具体的分工。为了学校的整体工作的正常运转,每位教师任劳任怨,在学校各项活动中有我们劳作的身影,有我们辛勤的汗水。新年已经来临,我们将更加努力地的工作学习,争取来年更上一层楼。 |
|