班主任教育案例 “一言为定”的巧克力

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“老师，咱班豆豆又吃零食了”。一下课一个同学急匆匆的进入办公室向我打报告。我叹了一口气，说：给他说让他来办公室找我。
这个豆豆已经被发现第二次在教室里吃零食，上一次吃糖，按班规来说，他要买39颗糖给班里的同学。再严厉地批评他之后，第二天他就带了5包彩虹糖给我。他说老师，这里的糖比39颗多几个。彩虹糖一包都好几个，他这样买了几包来应付惩罚，我真是苦笑不得。但是也怨我没给他讲清楚，只说了糖的个数，没有规定买什么样的。就让他先回班了。就这样，由于班级事务繁多，豆豆也没做什么出格的事，这件事便被淡忘了。可是今天他怎么还没长记性，我越想越生气。当他走进办公室时，我劈头盖脸地把班规、在教室里吃东西这种行为的种种错误向他抛去  他估计也看出了我的愤怒也不吭声。于是我就给他说按班规惩罚，需要带39个你吃的东西，要一模一样的。他听完之后，脸色大变说：“老师，这个东西是我问阳阳要的，我没带零食来学校。他给我之后我就拆开包装看一看就被别的同学看到了。”听了他的解释，我让他把阳阳带过来。在他出去找阳阳的时候，我就开始分析这件事 ，其实这里都有错，就让他们两个一块来承担责任吧。他俩进来，我问阳阳能不能把零食带到学校来？他说不能，我说那你为啥明知故犯呢？他不吭声。今天这件事让班里人看到了，如果不惩罚你们，班里人都会跟着做，咱班就会形成不好的习惯。那你俩就一人买20个。由于他们吃的巧克力比较贵，他俩可对这结果不满意。豆豆说老师能不能不买，下次再也不犯错误了，阳阳也点点头哀求着。我说你们爸爸开车吗？他们说开。如果你爸爸违章了交警叔叔会怎样。阳阳说罚200块。是呀，只要有规定，我们就要遵守它，违反规定就要惩罚，这样才会规范行为。你们还有疑问吗？他俩看着我好像明白了什么，点点头就回教室了。
当天中午豆豆就拿着20个巧克力主动找我，我拍了拍他的头让他回班了。阳阳由于在午托部中午回不了家也没法买东西，但是第二天一早如数就拿了。在上课之前，我抖了抖手里的巧克力，说同学们大家看这是巧克力也是惩罚的结果，如果咱班以后谁在学校吃零食，你就给咱班每个人买一个，你要遵守这个规定。另外我还要说这个巧克力也是一种知错就改的信心，一个一言为定的诚信。老师罚豆豆和阳阳，他俩言出必行，让我们感受到他们要知错就改的诚信和信心。虽然他们犯错了，但是这份知错就改得心我们还是需要鼓励的。
豆豆和阳阳看到全班都在望着他俩，而且我还没有当着全班的面批评他们反而得到了鼓励。有些不好意思的低下了头。我相信这“一言为定”的巧克力会让班风更加向上，让两个学生有更好的成长！