六年级班主任工作总结 总结过去 展望新学期

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在过去的一学期里，我们六六班这个大家庭中收获着幸福，收获着快乐，同时收获着酸甜苦辣，但就拿最后的收获来说我其实并不满意。所以假期里我一直找一些相关的理论书籍阅读，希望能把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到了新学期的工作实践中，在实践中不断地进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我的理论水平和教育行为都得到提升。
       首先，在孩子的成长过程难免或出现这样或那样的问题。所以自己一定要保持平和的心态，不因孩子使班级扣分或是孩子反复犯错，而对孩子发火。争取做到只要不是孩子恶意犯错，就一定心平气和处理。一定要避免急躁的心态，要相信孩子都会做最好的自己。
        其次在新学期自己要做一个做事有条理的聪明老师。六年级的孩子已经渐渐长大，可以适当将一些班级事务放手给孩子们。自我管理和自我实践的过程也是孩子成长的过程。可以采取让值日班长每天记录表现优秀的同学的方法，培养孩子们欣赏别人优点的行为，形成一个良好的班风。有时候批评十个不如表扬一个。孩子们在许多时候是非观念并不是很强。当你批评某位孩子时他可能只是明白什么事情不可以做，但却不知道应该怎样做。树立榜样，让大家知道该怎样做，从而使孩子都能养成良好的行为习惯。如晨读、卫生习惯等等。
        还要做一名善于沟通的老师。孩子虽小但渐渐都有自己的想法，不需要老师像保姆式的呵护。同时许多事情的安排也要听一听孩子们自己的想法和意见。比如在卫生值日上，本学期可以让孩子从自己会干什么，愿意干什么，和实际卫生打扫所需人数，在小组内自我选择和调整。
       本学期，还要坚持保持及时和家长沟通。每天要利用好QQ群微信群发表扬信息，每天上课举手积极的，作业全对的，默写满分的，打扫卫生认真的等等都及时反馈。并对将批评建议之类的信息，单方面个别通知，让家长对孩子的成长能够及时获取第一手材料。
        最后要做一个能陪伴孩子的成长的老师。陪伴孩子读过的是他们一去不复返的童年时光。所以本学期一定和家委会沟通后多开展一些既安全又能全员参与的活动。让每个孩子都能感受到自己成长的乐趣并培养每个孩子大胆展示自己的勇气。