《语文教研笔记——汝河路》

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今天去汝河路小学进行一二年级语文下册的教研。主题是“指向生活，循序渐进，搭建儿童的语文世界”。从结构内容和总体特点解读了一年级语文下册教材。一年级语文下册包含两个识字单元、六个课文单元、四个口语交际、八个语文园地和快乐读书吧。总体特点：1.注重中华优秀传统文化的渗透与传播。2.循序渐进，螺旋上升。3.营养与趣味并重。4.重开放性和弹性，增强适应性。

本册语文书有多次采用古代蒙学读物引导学生识字，例如：《姓氏歌》、《古对今》、《人之初》等等。在识字上采用汉字规律编排，注重会意字的识字方法；选用含有传统文化的课文，帮助学生了解传统文化；增加古诗、成语、言语等的比重。这就需要老师要有深厚的文化底蕴，对传统文化要有深入的了解。部编版一年级语文就像是教师的导航器，指引着老师的教学方向。老师要做的就是通过各种有趣的办法来使学生了解传统文化，并将传统文与学生的生活做好对接，使学生在生活中能找到传统文化生根的土壤，只有这样所学习的传统文化才有价值，传统文化才能传承下去。

传统文化经历时代的变迁具有很高的凝练性，但具体的生活则是多样的。所以传统文化的实施如何不流于形式，并和现实生活相容，则是我们应该考虑的。