2018-2019学年下学期中班教育教学计划

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紧张而充实的一个学期即将开始，本学期仍然是袁晓乐老师担任语言、社会、健康三门课程，王杰老师担任数学、艺术、科学三门课程。本学期，我们将根据幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神，努力提高自身业务能力和专业水平。现将本班的教育教学计划如下：                    

一、班级情况   

我们中五班共有42名幼儿，其中女孩22名，男孩20名。班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。 在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。 在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行方法。 喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。
    二、教学工作计计划
    （一）数学领域：
    1.会用默数的方法数数。
    2.感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。
    3.能正确熟练地点数10以内数量的物品。
    4.通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。
  （二）社会教育领域：
    1.喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。
    2.爱劳动，爱惜劳动成果。
    3.能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。
    4.主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。
    5.遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。
   （三）科学教育领域：
    1.能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。
    2.有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事，能与同伴分享交流操作时的发现和经验。
    3.感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。
    4.经历探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流
    （四）艺术教育领域：
    1.音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。
    2.感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。
    3.体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。
    4.培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。
    5.认识各种打击乐器，并能说出其名称。
    6.自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。
    7.能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。
    8.初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。
    9.能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。
    10.用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。

（五）语言教育领域：

1.幼儿在上学期学习的基础上，能够清楚、流畅的对某事进行表达、阐述。

2.幼儿能大胆的对儿歌和故事进行表演，并培养幼儿用自己的语言讲故事，对诗歌进行创编。

3.着重培养幼儿语言的组织潜力，大胆上台的表演潜力，让幼儿能更大方的想啥说啥，能说会道。      

三、家长工作

针对实际情况及时与家长沟通，根据班级扣扣群、电话访问和接送幼儿入园离园的时间等交流教育心得，共同来了解孩子，帮助孩子健康成长，听取家长合理意见，及时沟通，达到家园共育的目的与一致性。

总之，本学期我们将根据本班幼儿实际，尽职尽责做好本职工作，履行好幼儿园教师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。