2018—2019学年第二学期六年级（1）班综合实践活动实施计划

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戴溪小学六（1）班综合实践活动实施计划

（2019年2月――2019年6月）

一、活动目标：

1．努力落实课程实施的常态化，重点保证研究性学习的时间与过程开展。让每个学生至少经历一个长线活动的全程。

2．激发学生的问题意识，培养学生在生活中观察、发现的能力。学会在生活问题中筛选、提炼出值得研究的问题。

3．培养学生的创新意识和合作精神，提高学生开展综合实践活动的能力。本学期重点开展设计采访访问、信息整理、观察记录、分析探究、实地考察等方法的研究。

4．学习信息的收集与整理，用合适的方式进行汇报展示。

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二、活动设计：

时间	活动主题	内容设计	计划课时	备注
2月	我是“非遗”小传人	了解非物质文化遗产的种类、特点和受保护现状，开展非物质文化遗产的传承活动。	2	短线活动
3 月	跟着节气去探究	了解二十四节气的由来及其具体名称和物候特征，以及对农事活动和人们日常生活的作用。	2	短线活动
	有趣的魔方	让学生在玩中学、在学中玩，体验魔方的“有趣”，并对魔方相关的知识进行由浅入深的探讨。	6	长线活动
4月	学习身边的小雷锋	学习雷锋精神，服务他人。	2	短线活动
	寻医问药我能行	学会合理用药。	2	短线活动
	旅游景点我推介	学会欣赏、赞美。	2	短线活动
5月	学做简单的家常餐	掌握几种简单的烹饪技能，学会洗菜、切菜、淘米、煮饭、做几样简单的家常菜。	6	长线活动
	数字声音与生活	了解、运用、制作数字声音	2	短线活动
	收工制作与数字加工	设计制作发光的盒子、创意设计纸电路作品。	2	短线活动
6月	我们的毕业典礼	展示自己最棒的一面、秀出梦想、制作毕业纪念册、策划并组织毕业典礼。	4	短线活动

三、预期成果：

研究报告、资料卡片、采访记录、活动照片或视频、活动调查表等。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　执笔：陈新红

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2019年3月