对邱朴智老师讲座的细小感悟

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2019年元月22日--24日上午在金水区艺术小学报告厅，金水区教体局为我们新教师举行了为期两天半的培训。培训内容相当精彩，为我们新教师的职业成长历程帮了大忙。现针对本次培训谈谈我的一些最直观的感受，说一说令我印象深刻的名师。

我们龙门的邱朴智老师，福建人，说话的语调给人一种温文尔雅，自然舒适的感觉。人如其名，朴实却拥有大智慧。邱老师是一名历史老师，他的语言总是如古人般散发着书香气，从他的字里行间我能看去他对历史的热爱与传承。他的讲座以“奇正之道，蔚为大观”为核心，为我们展开了班级文化顶层设计与具体实践等四项内容。现就他的讲座做以下总结：

一、班级文化共同体

    邱老师用他四年的工作经历为我们展示了他在管理班级时的各种计划与创新。他的班级在文化共同体上融合了多种元素。如有一个属于自己独特却富有深意的班名，有一个响亮聚众人团结力的口号，有一个属于自己班级特色的班徽、班旗，当然少不了让青春期爱臭美的你们觉得骄傲的班服，和每学期结束时记录下你们令人回忆一生的纪念册。

我只是一名音乐老师，通过他的讲座，我有一种强烈的想做一名班主任的想法，我也想像他一样打造一个具有特色的班级体，他的班级具有书香历史气，我想我的班级也要有艺术范儿，这将是我以后工作的一个小期许和一个小目标吧！

二、五子登科

这个环节他讲了五个故事分别是“枣子”、“步子”、“袋子”、“票子”、“典子”。其中“枣子”暗示孩子们“早恋可好”，故事简单，就是发生的一件小事儿，在餐厅拿的一颗新鲜的枣，结果不小心掉在地上，捡起后用热水洗，枣身立马由光滑饱满变得枯竭干瘪。由此件小事儿告诫同学们早期的热恋会带给你怎样的后果。

对此我的感受是，一些道理真的是藏在生活中的小事儿上，那怎样让细微小事变成育人的道理，就看你是否善于发现生活中的美。一定要做一个善于发现，发掘智慧的教师。

三、德育进阶

在他的德育教育方面，始终是以德育活动为载体的，如效仿古人给孩子做成人礼，当孩子们14岁时，现场效仿古人给女孩子带上一个发簪，告诉她，孩子，希望未来的你乘风破浪，勇于远航。这样的活动的确很令人触动，真切感受如果初中时也有幸遇见这样的老师该多好。

四、记录成长，吾日三省吾身

龙门今年的初中管理制度改为全员班主任式，每个老师都分配了一二十个学生，从拜师当天起，属于你的这十几个学生每天都会写下自己的反思，老师进行批改指导。这种新的教学管理方式也是创新教育的一种体现。

那我觉得，每位老师都有自己独特的性格，和属于自己专业领域的特长，怎样把这些特长融入到自己的教学管理中是值得细细思量的一件事儿。最后借用邱老师的话来激励自己：一点绘明天，一横念过往，一撇远故乡，一捺思远方，稳坐寂寞，静看繁华，不负芳华，无问西东。