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1.充分发挥学生的主体作用,在教师的引导下,采取小组合作、讨论、交流的方式,培养学生良好的学习习惯。
2.继续认真学习和领会新课程标准和教材,理清各单元知识要点。引导学生归纳,整理所学知识,把握好知识的重难点以及知识间的内在联系,使学生在原来的基础上有所提高。
3.复习时,既要全面,又要突出重点。本学期的重点内容是100以内的笔算加法和减法,以及表内乘法,这些知识是进一步学习的基础,要使学生切实掌握好。“长度单位”、“角的初步认识”、“观察物体”和“认识时间”等知识也是非常重要的,在复习过程中要给予足够的重视。
4.复习时少讲精讲,让学生多练,在练习中发现问题,解决问题。
5.注重学困生的转化工作,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行沟通,最大限度地转化他们的学习态度,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展,缩小他们与优生的差距。
6.改进对学生评估,重视学生自身的纵向比较,关注学生已经掌握了什么,具备了什么能力,在那些地方还需努力。注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。 |
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