八年级数学下册《3.4简单的图案设计》导学案新版北师大版

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八年级数学下册《3.4简单的图案设计》导学案新版北师大版
红星学校初中部______年级___________学科课堂导学案
第____课时 备课：____月___日  讲课：____月____日   组长签批：____月____日
课题 简单的图案设计 授课教师
学习
目标 1、欣赏生活中的轴对称图案，能分析它是由哪些简单几何图形组成的。
2、能利用简单几何图形设计轴对称图案，培养创新意识。

学习
重难点 学习重点：平移的概念和性质。
学习难点：平移的性质解决相关的问题。
学法
指导 讲练结合法   多媒体演示法  探究法  尝试指导法
  学 习 过 程


独
立
尝
试 学  案 导  案
一、 导入新课
1、观察下面图形，思考下面问题：
（1）它们是由哪些简单的几何图形组成的？
（2）它们都是轴对称图形吗？如果是，画出对称轴．
（3）用一些学过的几何图形，你能设计出几个轴对称图形吗？

2、下面两个图案，是由一些硬板剪成的简单图形拼成的，请思考下面问题：
（1）它们是由哪些简单的几何图形组成的？
（2）它们都是轴对称图形吗？如果是，画出它们的对称轴.
（3）你能用一些硬纸板设计出几个轴对称图形吗？试试看。


合作探究 3、我国许多银行的徽标设计，其创意都来自中国古代钱币的图案，如下图是四家银行的徽标图案，其中哪些是轴对称图形？画出它们的对称轴。

自我挑战 1、在图所示的4个图案中既包含图形的旋转，又包含图形轴对称是（      ）

2、将三角形绕直线L旋转一周，可以得到如图所示的立体图形的是（      ）

堂清试题
自我总结 1、能从实际图形中找出对称轴或对称中心是本节课的要点。
2、作图过程中注意规范性。
预留作业 课本第86页知识技能第3题。
板书设计 简单的图案设计
一、例题讲解                   三、达标检测
二、自学检测                   四、堂清试题