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发表于 2019-1-13 14:27:06
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四、复习近义词。
1.近义词
罚—( ) 安静—( ) 古老—( ) 粗壮—( ) 洁白—( ) 鲜艳—( ) 热闹—( ) 湿润—( ) 出来—( ) 流利—( )
详细—( ) 清楚—( ) 认真—( ) 急急忙忙—( )
鸦雀无声—( )
潮湿—( ) 凌乱—( ) 增添—( ) 仔细—( ) 愉快—( ) 炎热—( ) 欢乐—( ) 凉爽—( ) 美丽—( ) 清凉—( ) 温柔—( ) 辽阔—( ) 丰收—( ) 饱满—( )
缩—( ) 旧—( ) 强—( ) 足—( ) 处罚—( )
朋友—( ) 融化—( ) 寒冷—( ) 点燃—( ) 难受—( ) 努力—( ) 高大—( ) 调皮—( ) 休息—( ) 费力—( ) 舒展—( ) 非常—( ) 悲哀—( ) 集合—( ) 消失—( ) 由于—( ) 可惜—( ) 暖洋洋—( ) 细嚼慢咽—( )
争先恐后—( ) 七上八下—( )
已经—( ) 安心—( ) 飞快—( ) 常常—( ) 浓密—( ) 近视—( ) 牢固—( ) 紧张—( ) 逼真—( ) 同情—( ) 偶尔—( ) 必须—( ) 缺陷—( ) 滑稽—( ) 索性—( ) 继续—( ) 匆匆忙忙—( ) 哈哈大笑—( )
五.按要求积累词语。
ABB:笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、气呼呼、慢吞吞 静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜
AABB:严严实实、舒舒服服、确确实实、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈 密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐
ABCC:白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆、喜气洋洋、议论纷纷、 兴致勃勃、生机勃勃
AABC:彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道、多多益善、 高高在上、津津有味、 井井有条、 斤斤计较、闷闷不乐、依依不舍、欣欣向荣
ABAC:自言自语、自由自在、各种各样、糊里糊涂、无边无际、一模一样、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉
ABAB:了解了解、打听打听、打扮打扮、讨论讨论、商量商量、学习学习、休息休息、尝
包含反义词的成语:远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、日夜兼程 取长补短、舍本逐末、贪小失大、小题大做
写出含有数字的词语:三五成群
第四、五、六课时 (句、段)
课时要求:
1、根据要求改写句子。
2、熟悉课文,能背诵默写重点段与句,并根据要求填空。
一、谈话导入,提出复习目标。
二、复习常见句子题型。
1.这个学期,我们都做过一些什么句子题型呀?
(1)自由交流。
(2)小组交流,代表汇报。
(3)教师总结:
A.扩句。如: 枫叶像( )邮票。
B.把句子改写成陈述句。如: 要不,你怎么会知道得这么详细!
C.改为“把”字句或“被”字句。如:我们丢了“幸福鸟”。
D.修改病句。如:操场上空飘扬着鲜红的红旗。
(4)针对不同题,按照例子指导巩固方法。
3、周报练习:P10(第三大题4.5.8)和P11四、五大题
三、复习重点课文与读读背背。
1.自由读课文。
2.反复朗读第1、3、9、11和13要求背诵默写的课文及语文园地中的“读读背背”。
3.按课文内容填空。(作业练习)
1)这时候,窗外十分安静,____________,_____________,______________,好像________________。古老的铜钟,______________________________。
凤尾竹的影子,_____________________________________……
(2)《夜书所见》是____代________写的,后两句诗是:__________,____________。
(3)《赠刘景文》是____代______写的,诗的前两句是________________,_________________。
(4)《秋天的雨》这篇课文围绕__________________;_____________;______________________;______________________四个方面来写秋天的雨的。黄黄的叶子像___________,扇哪扇哪,_______________________。红红的枫叶像________________,飘哇飘哇,_____________。秋天的雨,带给大地的是___________,带给小朋友的是______________________。
4.周报:P14的第二大题和P15的三四大题。
第七课时(语文园地)
1. 古诗词默写,人人过关。
2. 标点符号的练习
3. 修改符号的练习
4. 配套周报练习P12、P13 |
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