小学优秀记事推荐评语 快乐的使者——李老师

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她是个普通的“孩子王”，而她却普通得不平常。08年参加工作以来，十年来她默默奉献于教育的第一线，却从不计较个人利益得失、总是以饱满的热情快乐地工作。在与孩子们的朝夕相处中，在与同事们的共同成长中，她认真钻研业务，积累了大量的工作经验，是学校发展的顶梁柱。她以亲和、谦逊、幽默的性格;以睿智、多才、敬业的才干赢得孩子们的爱戴、同行的钦佩、家长们的赞誉。

快乐是“爱心”的交换。在李老师的眼里，班里没有难看、调皮、笨拙的孩子，她关爱每一个孩子，努力营造互助而善解人意的班级氛围，用爱心赢得孩子、家长的尊重和信任。

  快乐是“付出”的化身。一三班的张老师爱人生病住院，有一周没有到学校上课，她知道后认真开导张老师，同时主动担任了一三班送路队的任务，还号召办公室的同事们轮流给孩子们上课。

  快乐是“责任”的滋生。她对孩子的爱从不做作与虚假，且不受外物刺激是心甘的，是个极具责任心的教师。她曾因身体不适面部受伤，医生建议她卧床静养，不能受凉冲风，可是为了孩子们她还是带上口罩坚持到操场上给孩子们上体育课，坚持组织孩子们教学、游戏，自己强忍着痛楚把欢乐带给孩子。因为她知道，孩子们需要她，许多教师和家长都劝她好好休息，可是她心甘情愿地和孩子们每天在一起。她说“其实在把快乐带给孩子们的同时，他们也给我带来了快乐，特别是他们阳光般的笑容也减轻了几份疼痛。”

  快乐是“助人”的孪生。她不但用真诚换取孩子们的信任，她的无私和助人为乐的精神，还赢得同事和同行姐妹们的尊敬和赞誉。记得有一年刚开学，有一个孩子奶奶拉着她的手哭着说，孩子的爸爸得了癌症，换肾之后只能一直在家躺着，您多开导开导孩子。后来她拿出自己本就不多的工资资塞到老人手里，让老师稍微改善一下伙食。学校的多位老师感慨地说：“李老师真是一位无私的、高尚的热心人!”她却总是淡淡地一笑：“能帮到大家是我最大的快乐!”

  快乐“是耕耘，是收获”!从事一线教育工作十载，她从不松懈热情、从不放弃努力，娴熟地掌握各种教育教学技能，在学校这个园地里默默耕耘，满满地收获。她就是我们教研组的大姐姐，主心骨——李龙晓老师。她值得我们所有的尊敬和爱戴！

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登封市通达路小学  张俊娜