Unit6 Meet my family A Let’s learn教学实录

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本节课的设计主要依据教材内容及四年级学生的年龄特点，根据孩子们日常所见到、所听到的来呈现新知，充分体现新课程标准下倡导的“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标，感受成功”的理念，让学生在情景中感受、体验和运用新学语言。本单元围绕“家庭”这一题材开展，让学生能用英语简单介绍自己的家庭人员及工作。本节课主要学习家庭成员的介绍：parents,cousin,uncle,aunt,baby brother.首先一起演唱歌曲，复习旧知，然后由旧到新，学习本节课知识，新旧贯通，学生们能轻松的学习本节课重点。同时我采用“任务——探究——创造”型教学方式，让学生在有趣、开放的语言环境中获取知识，让学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。

教学设计：

一、知识链接(约2分钟)

1、Free talk.

T:Good morning,everyone.How are you?

2、Let’s sing “The family”

T:OK!Let’s sing together.(看课件，跟音乐)

二、新知探究（约15分钟）

1、学习重点词汇

①大屏幕上，呈现家庭照片，

T：There’re many members in the sing’s family.Now,meet my family!Look!They’re my parents. This’s my uncle,aunt,cousin and my baby brother.

Took!Who’re they?  (呈现父母图片)引出parents.注意强调发音。

跟读录音，师领读，齐拼，语音渗透，男生女生读，开火车。

②T：Guessing!Who’s my father’s brother?

大屏幕上，呈现叔叔的照片，T：Yes！He’s my uncle.引出uncle.

跟读录音，师领读，齐拼，语音渗透，齐读。

Took!This is my ...

S:Uncle!

T:He’s ...

S:Tall.(引出主句型)

③（指着叔叔旁边的女人）T：Who’s this woman?She’s thin.

大屏幕上，呈现伯母的照片，T：Yes,this is my ...引出aunt.  

跟读录音，师领读，齐拼，语音渗透，AB,CD读。

T:Look!This is my ...1,2,3Go。

S：This is my aunt.She’s thin.

④（指着婶婶旁边的小女孩）T:Who’s she?Yes,she’s my cousin.

大屏幕上，呈现表妹的照片，T：She’s short .引出cousin.

跟读录音，师领读，齐拼，语音渗透，齐读，开火车，前五后五读。

T:Look!This is my ...1,2,3Go。

S:This is my cousin.She’s short.

⑤T:Listen！Who’s caring?(听小孩子的哭声)

大屏幕上，呈现小弟弟的照片，T：Yes！He’s my baby brother. He’s so cute.I love him.引出baby brother.

跟读录音，师领读，齐拼，语音渗透，个别读，齐读。

T:This is my ...1,2,3Go。

S：This is my baby brither. He’s so cute.

2、操练重点词汇

① 把所有单词再次整体呈现，由下往上到由上往下的形式让孩子试读。

② 学生打开课本，学生自读词汇。

③ 齐读。采用男女生读、南北读、小组齐读比赛的形式。（若有读错，加以巩固）

④ 运用词卡，提问个别学生。

三、趣味操练(5分钟)

1、Say and touch：挑选一名学生到黑板前，老师小声说，台下学生大声说，被挑选的孩子指出相对的单词。

2、Chant：Tall,tall,tall        My uncle     

          Thin,thin,thin      My aunt

          Short,short,short    My cousin         

           Cute,cute,cute      Baby brother

           Love,love,love      My parents

   师示说，分组说。

四、巩固与拓展（5分钟）

T:Look!This is my family tree.（再次呈现家庭照片）.This is my ... (引着孩子齐着说)

T:Listen！Hi.I’m Miss Tang.Meet my family.This is my uncle.He’s tall.This is my mum.She’s thin.I like my family!(大屏幕上呈现对话填空文本)

T:OK！If you’re me.Please introduce your family.(找两个人说)

T：Now,please introduce your family.I will give you 2mins.(提问三组)

五、全课小结（3分钟）

T:Today,we learned some new words:baby brother,cousin,uncle,aunt,

Yes,parents are dad and mum，so listen....(Let’s sing：Father and mother)