幼儿园班主任老师工作总结 在温暖中前行

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本学期,初任班主任的我，表面平静，其实内心却有些忐忑，紧接着的第一个任务就是新生家长会，在经过几天加班准备讲稿PPT，和班上老师反复模拟练习，纠正语气，手势后。总算功夫不负有心人，看这家长一个个认真听讲，仔细记录，心中感慨良多，家长会的召开，也让我清楚的知道作为班主任，这一份沉淀的责任，不只承载家长的希望，也要为班上两名新任教师做出榜样，在这样的时刻，更应高打起精神更，坚强起来。

由于是新办幼儿园，加之老师都是没有经验的新教师，前期班级常规培养都在摸索着行进，导致幼儿常规比较混乱，好多生活习惯都没有养成，这让我有些担心。

“李老师，我都想你了”，“李老师，我也想你了”孩子们蜂拥而起将我团团围住，看着孩子们一个个天真的笑脸，动情地表达，所有的顾虑都不见了，让我决心，不管怎样都不做最大的努力，带好她们，对得起这句老师，对得起这份责任。严格要求自己，生活中不论遇到什么不愉快的事情，都不会带着情绪进班，只要进入班级，就以饱满的工作热情对待孩子，用心去和他们相处。

班级环境布置因为是第一次做，很是头大，不知道从何下手，前期，很多材料都不知道，班级老师连加几天班，首次出来的成效仍旧很差，要么不符合孩子年龄特点、要么不具有不便于操作，要么不具有实用性，费工夫不出效果。很是沮丧。后来针对园长反馈的环境布置的不足之处，认真反思，改正，通过查资源，找创意，定方案，确定人员分工，最终确定主题。采用麻绳、树叶、原木、牛皮纸等材料，整体风格清新自然。通过不断的实践探索，班级环境翻天覆地,一进教室孩子们就称赞：“哇！老师，我们班漂亮呀”，那你喜不喜欢，“特别喜欢”。听到他们一个个高兴的样子，一切的辛苦都是值得的。

班级微信群，不够活跃，起初，还有家长在群里分享一些孩子在家表现的视频，慢慢的就没有人活动了，很多时候都是老师发送通知消息，下面都是零零星星的几个收到，也没有在群里反馈孩子的情况。针对这个问题：私下也问过一部分家长，有家长说“不知道孩子在幼儿园里学的什么”“不知道发些什么好”还有家长说，“不喜欢在群里发消息”等，针对这一问题，老师经常在群里发送孩子当天在幼儿园以日常生活的视频，及时反馈当天幼儿在园的教育教学活动内容。起初，看到的是“老师，怎么没有看见我家孩子”、“老师，帮我家孩子把外套脱掉吧”、“老师让我们家孩子对喝点水”。或多或少都是在挑毛病，看到这样的回复不免有些沮丧。但静下反思，确实我们日常工作不够细致、到位。通过一段时间的摸索，和针对家孩子那个提出的问题，进行探讨。对于及时在微信群反馈的家长，逐个鼓励点评，呼吁家家长们多多在微信群互动；在园，表扬那些在微信群反馈的幼儿经过一段时间的坚持，家长的反馈热情很高，甚至孩子之间也相互鼓励。经过老师们的努力，班级氛围变得温暖有爱，家长工作也更加顺畅，看着班级家长发的暖心的话，一句“老师，辛苦了”满满的感动。

开放日，公开课、户外间操、慈善义卖都不错，唯独户外游戏的组织上，没有考虑到新铺草皮对幼儿的影响，考虑不充分，经验不足，游戏效果差，场面有些混乱。看着不受组织的孩子，当时真的很伤心，觉得自己很失败。活动后深刻反思此次活动的不足之处，吸取经验教训，在前几天，元旦活动的组织上，三位老师不断梳理流畅，进行预演，明确人员分工，发现问题及时解决，终于元旦活动得到家长一致好评。我也在活动中收获了自信和鼓励。

同时其余两位老师来也是尽心尽职，特别感谢在我第一年班主任工作中，就遇到这么好的合作者。虽是第一年的新任教师，刚刚走出大学校门，但她们工作时、勤奋、虚心、积极主动。虽然大工作家经验都不丰富，常常会坐在一起交流、研讨。如：从班级活动怎样开展才会更加精彩、家长开放日我们应该注意哪些问题、小到某节课应该怎么上、某某小朋友昨天说了一句什么话很搞笑、哪家的烤串最好吃等；每次有大的班级活动，我们都会坐在一起商量探讨，可能会出现哪些问题、有什么需要注意的地方，相互指正。正是大家相互帮助、互相扶持，深深影响着我，让我在繁忙的工作之余，感受到更多温情，了解到团队合作的重要性，在工作中更加我们就像朋友一样。

虽然每天的生活有些繁琐，正是有了这些“可爱的人 ” ，给每天的生活增添了几抹彩色，感谢你们，我可爱的伙伴和孩子们。