2018-2019学年上学期初中英语老师教学心得

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时间过得匆忙，转眼就要步入2019的大门，回首2018，有美好，也有遗憾，带着这些遗憾，希望在来年里得到弥补，期待新的一年更美好。

2018-2019学年下半期里，环境的变化让我措手不及，一直到现在还让我处于摸索中前行，在过去几年的教学中，不知道是什么原因，从来没有机会接触初中阶段的起始年级七年级，来到这里后，第一次接触七年级学生，我十分地珍惜，拿出了愿意把我接触到的第一届七年级学生一直带到毕业的态度，更是在与学生接触的过程中，产生了深厚的情感，可是谁料进入八年级后，所有的学生重新分班，这种感觉让我回想起我的大学时代的经历，到大三时，由于专业方向的选择上，原来的班级被重新打散分班，但是在我的心里始终对我们原来班级的同学感情深厚，事实上，同学们的情感依赖也是如此，在交往的过程中，不同班级的同学见面了多是打个招呼微笑而已，同学们结伴吃饭，去图书馆等往往也是和原来一个班级的同学，正如我们现在的班级一样，刚开始时，孩子们也多和原来班级的同学走在一起，直到现在，会发现有相同兴趣爱好的同学更容易成为伙伴，而那些终日无所事事的孩子容易聚在一起，正能量和负能量进行抗衡，整个班风就是正负能量之间的对抗，正能量越多，班风就正，反之班级就像一盘散沙，始终难以形成共同一致方向的凝聚力。

在我们班级共同相处的过程中，总会存在磨合期，时间久了会发现我们的学生还是有很多很可爱之处，比如在准备班级风采大赛时，欣蕊，宛颖，沛沛，诗彤主动策划舞蹈环节，她们的热情和才艺让老师多了一份对于她们的认知；我的课代表紫涵是老师的贴心小助手，办事麻利果断，本雨沉稳，具有领导力。