《乌塔》教学反思

最新资料

今天，我和孩子们一起学习了《乌塔》一课。写的是１４岁的德国女孩乌塔独自一个人游欧洲的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活能力，以及她对生活的热爱。学这篇课文目的一是为了开阔学生的视野，使学生了解世界上其它国家儿童的成长经历，培养自己独立生活的意识和能力。

为了达到此目的，教学时我先引导学生独立读懂课文，给学生充分默读和思考的时间，帮助学生理清课文的叙述顺序，了解课文写了一些什么事；然后让学生抓住文中自己最感动的事或句子反复朗读，细细体会，想想乌塔是一个什么样的小姑娘，并和周围的同学谈谈自己的看法。在此基础上，让学生通过分角色读、领读、小组读、分男女读多种形式的朗读，感受人物的性格特点，从中明白一个人的自立的精神，生活经验，生活能力，只有通过实践才能锻炼出来。

从乌塔说的话中,可以看出中国的孩子缺少锻炼,中,德两过的孩子在家同是宝贝,确为什么在中国的家庭里孩子不能一个人出远门,在外国孩子的家庭里, 父母就允许孩子们这样吗?不是的.在中过家庭的孩子不要说是去外国旅游,叫他们在国内旅游都是一个很大的问题,因为中国的孩子缺少锻炼;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依赖心,根本旧年没法离开父母.而外国的孩子不是这样的,他门勇敢,坚强,有锻炼,所以他们敢一个人出门,而且父母不会很担心.

读了《乌塔》这一课,使我教会学生，让他们懂得了要学会自理,自己生活,不能什么事都依赖父母,要勇敢,要坚强的道理.