教育工作反思 有感于黑板报上的一句话

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在某小学监考，偶然发现教室里黑板上，写了这样一些内容，“迎接期末考试”，“倒计时1天”，“努力加油”等等。其中的一段文字，引起了我的关注，是这样的：“同学们，期末考试即将来临，我们学了这么多，苦了这么久，就是为了最后的考试。只有这几天认认真真、仔仔细细的复习，才对得起老师和父母，对得起自己。”

    这段文字乍一看，不觉得有什么不对，略加思考，感觉有点不妥，仔细想想，我心里一阵悲凉。

    文句显然是学生写的，“只有……才”不敢推敲，是病句。只有这几天认真复习，才对得起老师和父母，以往的时间认真复习，就对不起老师和父母了吗？去掉“这几天”就行了。

    让我感到可悲的，是“我们学了这么多，苦了这么久，就是为了最后的考试。”一语中的，道出了学生在学校接受教育的根本目的，就是考试，揭示了中国教育目前存在的本质问题——应试。在这个小学生看来，学习就是为了考试，考得好，就对得起老师、父母和自己，考不好，就对不起他们，也对不起自己。一个小学生，竟然有这么深厚的应试思想，我这当老师的不由得感到害怕——我们的教育如果说是成功的话，那也只是在应试上成功了——小学生心目中的考试比什么都重要，这还不成功吗？也恰恰是这个成功，让我吃惊，让我激动，也让我愤怒。我不禁想问一个常识性的问题：教育的根本目的，难道真的就是“考试”吗？

    不是的，教育的根本目的，首先是让孩子会做人，做有良知，有个性，有发展潜力的人；而考试只是教育功能中的一项，它也许是很重要的，但肯定不是最重要的。把考试变得最重要，就是否定了教育的根本作用，就是对教育的一种误解和异化。而这样的误解和异化，居然深入到一个小学生的内心，这能不让我感到震惊吗？

    从这个句子中，我又联想到，有多少考得不好、不理想或者很差的学生，他们愧疚、自责，承受着来自父母和老师的这样那样的批评……

    教育啊，你需要考试，但考试不是根本目的。教育应该姓什么呢？什么时候考试变得如此强大，压倒一切呢？我们做老师的，是否有意无意地也在误解和异化着神圣的教育，从而干了许许多多不应该干的事情，说了许许多多不应该说的话呢？

    童言无忌，从小学生这句平常的话语里，我读到的是悲哀与无奈。毕竟，考得好的人占少数，考不好的人占多数，少数人成功了，多数人失败了，这多数人就成了教育的受害者和牺牲品。而我们培养出来的所谓精英、精品们，难得不当官，不贪污，不腐败的。

    我不敢想下去了。