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在学校组织的个别化教育计划分享会上,观摩了教师针对本班级指定的个别化教育计划。
三年级的语文学科,朱老师把班级学生分为ABC三组,并根据所教内容,详细制定了每组的教学目标,并在学科教学中注重实用性,A组能在理解词语的基础上运用词语和他人交流,做到学以致用。B组在做不到认读词语的情况下,能够倾听,听懂别人要表达的意思。C组在能用手势表达所要表达的内容。
三年级王老师所在的数学学科,着眼整个年龄段,为本班级制定了长期目标和短期目标,从小到大,从短到长,逐步实施。三年级学生在王老师带领下不断进步。
还有很多老师的个别化分享,让我受益匪浅,个别化不仅仅是一个简单的计划,还要有对每个孩子的习惯,能力,家庭,性格等等有深入的了解,才能制定出适合学生的教育计划。不仅是老师对学生注入的心血,也是老师对学生注入的爱与期望。 |
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