人教版二年级上册语文太空生活趣事多教学设计及教学反思

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板书设计：32太空生活趣事多

趣事：睡觉

喝水

走路

洗澡



教学后记：

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32太空生活趣事多（第二课时）

教学目标：1、巩固知识，结合字音，流利、有感情地朗读课文。

2、在田字格里正确、规范地书写汉字，能给生字多说几个词语。

教学重点：流利、有感情地朗读课文。

教学难点：在田字格里正确、规范地书写汉字。

教学准备：生字卡片，课件

教学过程：

一、复习巩固

1、说说宇航天员在太空中怎样生活。

2、出示要求认读的生字卡片，请学生认读生字卡片。

3、分组朗读课文。



二、教学生字

1、认读生字，注意读准字音。

2、学生自学生字，利用熟字记忆生字。

3、分析字形、指导书写。

杯：利用两个熟字“木和不”来加强记忆。组词：杯子、茶杯。

件：用字谜“一人站在牛的左边“来加深识记。组词：文件、件数。

须：让学生形象理解，三撇就象老爷爷的胡子。组词：必须、花须。

能：注意笔画的书写，重点指导笔顺。组词：能干、能力。

飘：指导天解“有风才能飘”，注意：西字里面写成两竖。组词：飘动。

事：注意书写笔顺。

必：与“心”相干比较，编顺口溜“心加一撇成为必”

4、师范写，学生书空、描红，练写。老师巡视指导。

5、展示，师生评议。

6、结合课后“读读说说”以给“必、钩、通、喷”字口头练习组词。



三、复习巩固

1、抽读生字卡片，比一比看谁读得又快又准。

2、给生字口头组词。

3、抽读积压段，要求学生读出语气。



四、布置作业： 抄写生字。有感情地朗读课文。

板书设计：32太空生活趣事多

杯、件、须、能、飘、事、必、钩、通、喷

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教学后记：



太空，充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么样的？课文题目一下子抓住了读者的心。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然段，从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，条理清楚。

     小学生好奇心强，太空中的生活“趣事”对他们一定有很大的吸引力。因此，在教学中我充分利用学生的好奇心和求知欲，组织他们收集有关太空的资料，引导他们把课文读好，了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。同时结合我国神舟五号载人飞船遨游太空的事件，适时对学生进行学科学，爱科学及爱祖国的教育。