小学语文新教师亮相课反思

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青年教师是学校队伍的重要组成部分，学校十分重视对新教师的培养。开学近两月，学校开展了2018年秋季新教师亮相课活动。促使新教师尽快成长，从而提高学校教师队伍的整体素质和水平。

公开课前一周，进入了紧张的准备工作。经过一年级办公室老师们的帮助和指导，经过一次又一次的磨课，教案一次又一次的更改，终于迎来了这场意义重大的活动。之前的努力使得这次任务顺利完成。活动过后，全体一年级办公室的老师又一起针对这次活动中新老师的表现进行研讨。

经过各位老师的指点，我认识到了公开课中还有许多不足：

1. 课堂缺少有趣的情境。创设有趣的教学情境,可以使语文课堂教学更接近现实生活,使学生身临其境,加强感知,突出重点,突破难点,激发思维,轻松地接受新知识。同时,有趣的语文课堂教学情境能够激发学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”。自己的课堂虽然有一定的教学情境，但是不够有趣。在今后的的教学设计中，根据学生的实际情况，贴近学生的生活，创生生动有趣的课堂情境。

2. ppt课件中，有部分字体应该放大，以免后面的学生看不清。选择字体颜色时也要尽量选择深色。

3. 课堂中在指正拼读错误的同学后，应该及时让她再次进行正确拼读的练习。这样才更有助于知识的巩固。

4. 课堂要更灵活，面对突发情况，机智处理。缺乏课堂语言的艺术性,不能像有经验的老师那样灵活、多变的运用课堂教学机智,面对课堂突发状况处理不够理智,缺乏将教育落实到细微之处的能力,课堂掌控能力有待加强,仁爱有余而严厉不足。而这些问题的解决方法就是具体实践的磨练,经验技巧绝不是蹴而就的,时间能打造一个新的强者,我有信心也有这个毅力,在不断努力下层层提高自己的教育教学能力。

今后的教学要不断地进行反思,“态度决定高度”,对教育、对学生持有的态度是决定自己行为的根本。作为名人民教师,担负着为人师表、教书育人的职责,不管做的是大事还是小事,都应该有严谨认真的态度。在这份工作中,没有任何一件事情,小到可以被忽略,小到可以被抛弃。对我来说,全面细致的备课,精力充沛的的讲课,谦虚的听课都是重要的学校与进步,经验来源于自我学习和学习他人,积极总结,反思是认识自己,人的成长就是不断认识自己的过程。所以,不论是在生活中,还是在工作中,都还有很多东西需要我去学习,未来还有很长一条路要走,机会很多,困难也不少。但既然追求卓越，想在自己的工作中开拓出一片新天地，那就要拿出那份信念，严格要求自己，发扬优点改造缺点，努力前进，带着对工作的爱，不断进步。