师徒结对徒弟反思 青出于蓝而未胜于蓝

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为提高个人的专业教学水平，今年，我再次成为“青蓝工程”中的“青方”，都说“青出于蓝而胜于蓝”，尽管是第二次参加这项活动，我依然没有达到这一目的，但，更多是满满的收获……

称职的老师

今年的我，依然选择了孔校长为老师。平时的他，总是忙碌的：学校的各种教学任务的安排、各种教学方面的材料的书写、各种会议的参加……很少看到他悠闲地坐在那里，就连平时走路的步伐都是匆匆的。可是，身为老师的他，不管我何时找他研究教学设计、找他听课，他从来都是二话不说，将手头的工作往一边一放，就开始专心看课。不时还问我几个问题。遇到哪些不理想的教学设计，他总能为我找来一些案例或书籍、视频让我学习，而这些书籍、视频正是他最心爱、一直翻阅的东西。在他的影响下，我得到更多的是做事的专注与认真。就像他经常告诉我的一句话：“一定要慎重考虑上课所说的每一句话、每一个字。”在老师的推荐借阅下，一年的时间里，我读了《优秀教师的九堂必修课》、《在路上——北大附小教学获奖案例解析》、《作文描写手册》三本书，所谓“书非借不能读也”，再加上是老师亲自“送”书，所以，每一本书我都是认真阅读，并做到常常翻阅。翻阅的是书，更是老师对自己的一份厚厚的期望。

专业的指导

在老师的亲自教导下，上半年我参加了郑州市优质课大赛。从最初的推荐选课，到教案的七次修改定稿，再到最后的四遍的磨课上课，期间经历了多少老师的辛勤付出。汗水没有白流，这节课又被选中参加河南省优质课大赛。面对二十分钟的现场作课，我只能重新修改教学。于是，又有了六次的教案修改、五次的试课磨课，老师更是每次作课都要听课，而后便是针对一节课的评课研课再上课。为了做好每一个细节，我应老师的要求，把自己课堂上所说的每一句话都写一写，再进行教师话语的精炼、修改；为了做好每一个细节，老师牺牲了自己的休息时间，在下班后，指导我在办公室写板书，每一撇、每一捺……整整写了一个小时。在比赛的前一天，老师更是通过电话对我进行鼓励。第二天的比赛如期进行，赛后，接到的第一个电话就是老师的询问……

还有本次的汇报课，在与老师商议选课的时候，老师遵循我选择《“凤辣子”初见林黛玉》，由于文章是半文半白，读起来不是特别容易，所以，老师就对我提出了唯一的要求：“给你三天时间，三天之内读不好，就不要上这节课了。”并当场为我示范朗读，还推荐给我一个专业朗读的网上老师。三天之内，我按照老师的要求，无时不刻不在练习。三天之后，当我带着对文本的反复理解而设计的教学设计见到老师时，老师是欣慰的。我也终于明白——读的不仅仅是文本，而是文本背后的故事。后来，老师又为我反复修改教案三次，并且都是利用晚上的时间加班进行，然后第二天一大早告诉我他的一些思考和建议，经过我的反复斟酌，再次巧妙融入自己的课堂。磨课上课之后，老师又对我的课提出了很多建议，并亲自在平行班进行亲自上课，让我进行观摩。以生为主体、品词析句的浓浓的语文味的课堂在老师的手中简直运转自如，而我，只有满心的敬佩……

回忆一年的付出与收获，辛苦，是有的，但更多的是感恩，感恩我的老师，没有老师的谆谆教诲，就不会有自己今天的能力。在一年的时间里，不管是设计教学、实施教学，我都牢记老师的话：“一定要慎重考虑上课所说的每一句话、每一个字。”这句话将永远激励我的前进。