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六年级语文上册我的舞台公开课教案和板书设计

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楼主
发表于 2010-12-18 10:18:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
六年级语文上册我的舞台公开课教案和板书设计
【学习目标】
  1、能有感情的朗读课文,理解课文内容。
  2、体会作者对演戏的痴迷和认真态度,感受戏剧艺术的魅力。
  【课前准备】
  多媒体课件。
  【教学设计】
  一、谈话导入
  吴霜是中国当代“评剧皇后”新凤霞的女儿。她受母亲的影响,从小对演戏情有独钟,经常把各种地方当作自己的舞台。下面,让我们来看看她小时候的故事。
  板书课题:
  我的舞台
  二、当初课文,整体感知
  1、以自己喜欢的方式读课文,把课文读正确、流利,想想课文主要讲了意见什么事?
  2、同桌一人一段互读课文,检查、纠正字音。
  3、指名慨括课文主要内容。
  三、自主探究,交流感悟
  1、课件出示自学提示,学生默读自学:
  课文主要从哪几方面描写“舞台对我有着神奇的吸引力”?结合具体语句谈谈自己的感受。
  2、学生在合作小组内交流,教师巡视、点拨。
  3、全班交流,师点拨:
  ⑴在娘胎里便登台唱戏,提早出示;
  ⑵在小床上模仿母亲“演戏”;
  ⑶跟随母亲演出,在台上挤在幕布里学戏;
  ⑷在院子里跟老师学艺,练就一身过硬的基本功;
  ⑸在家里为客人一板一眼表演。
  4、生读句子谈感受后,指导朗读。
  (“提早出示”一段的迫不及待;“在小床上演戏”的可爱;“挤在幕布里学戏”时的认真;“练毯子功”时的坚强;“表演”时的一板一眼。)
  5、从作者身上你学到了什么?
  (做事要不怕吃苦,肯努力……)
  四、再读全文,自主积累
  1、再读全文,可以同桌轮读。
  2、摘抄自己喜欢的词句。
  【板书设计】
  28、我的舞台
  吸引不解之缘
  舞台→我兴味盎然
  勤学苦练──练就了本领勇气、毅力
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沙发
 楼主| 发表于 2010-12-18 10:18:00 | 只看该作者
28 我的舞台
教学目标:
1.读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。
2.用比较快的速度读懂课文,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”,体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。
3.感受戏剧表演的神奇魅力。
教学重难点:
1.引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。
2.体会在艺术之路上,人们所付出的心血和汗水,以及不一般的勇气和毅力。
教学时间:1课时
教学过程:
(一)、问题引入。
  1.“舞台”是什么?学生自由发言。
  2.作者对“舞台”有怎样的感情?找出文中的句子,用横线划出。(舞台对我有着神奇的吸引力)
  3.再找出与这句相照应的句子读一读。(结尾句)
(二)交流、讨论
学生找出以下句子,随机交流。
1.我还没有出生,便和舞台结下了不解之缘。
(1)你从哪里看出舞台和“我”结下了不解之缘?
(2)读了句子,你感受到什么?
是啊,在娘胎时,“我”就“登台唱戏”;一出世,就亮开嗓门唱;这些精彩的描写让我们感受到了“我”的艺术天分。
2.一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。我为赶它下“台”,脚下没留神,一个倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星,半天没缓过劲儿来。
“我”刚会走路,就在小床上模仿母亲“演戏”,“我”的观众无处不在,奶奶、爷爷,就连小花猫也成了“我”的观众。一个活泼可爱、热爱艺术的孩童形象活生生地出现在读者面前,“我”的家里是多么热闹,作者笔下的场景是多么生动有趣。谁能读出有趣?
指导朗读。
3.每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷的满头是汗,也兴趣盎然。
“兴趣盎然”指我看戏的兴趣很浓,“憋闷”一词写出了“我”热得难受。我们看到了一个孩子对评剧的钟爱,不难看出“我”的成功离不开艺术的熏陶,母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”,小小年纪就随母亲到处奔波,艺术的种子早已埋在了“我”的心里,这是多么让人感动的一幕。
那么,你知道文中的“我”──也就是本文的作者的母亲是谁吗?
(三)引入资料
介绍新凤霞,同时推荐新凤霞名言:“台上做戏,台下做人。不屈为至贵,最富为清贫。”
(四)小结
1.“我”在艺术上的成功离不开家庭的熏陶,特别是离不开母亲的影响,母亲对艺术孜孜不倦的追求,深深地感染了“我”。但是,“我”的成功更离不开“我”在艺术舞台上练就的勇气和力量。
2.快速浏览课文,勾出文中哪些地方写出了“我”在艺术生涯中磨练自己的勇气和力量?
全班交流。
3.为什么一向心疼自己的奶奶此时却目不忍视地躲到里屋呢?其中包含着奶奶什么心愿?
4.全班交流。
(五)拓展训练
1.从文中受到了什么启发?
2.说说自己在学习成长之路上得到的锻炼和收获。
3.展示自己课外收集的艺术家们不为人知的艰辛的成功之路。
(六)总结全文
在“艺术和生活”的舞台上,勇气和力量让人走向成功,同时,课文还含蓄地阐述了“老实做人,认真演戏”的道理。

板书设计:
我的舞台

         我与舞台的不解之缘
           我随母亲学戏    不怕吃苦,练就了勇气和毅力   
          我正式拜师学艺
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