学习心得 没有执行力一切等于零

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开学第一周，召开了一年级全体教师会议，在会上，贾校长关于执行力的问题讲了两个小故事。我对其中一个故事感触颇深，故事是这样的：

     两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
    “布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
    “有多少?”老板问。
     布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共40袋土豆。
    “价格是多少?”
     布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。
   “好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上，一句话也不要说，看看别人怎么说。”
    阿诺德很快就从集市上回来了，向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共40口袋，价格是多少多少，土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不多了。他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的，所以他不仅带回了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。
    此时老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧?”
    布鲁诺和阿诺德这两个人有何共同之处?社会阅历、工作经验、待遇相同，都很勤快，对老板交代的任务认真对待。不同之处在于青云直上的阿诺德还有哪些特点呢?对于同一个问题懂得纵(土豆的具体情况)横(市场上其他物品如西红柿)思考，有很强的观察能力，有对信息的整合能力、对形势的决断能力。思维方式、观察能力、应变能力不同。
     听完之后，不禁反思起了自己，可能很多时候比较像布鲁诺那样，执行力不够，考虑的不够周到，也可能在于自己的主观意识，不愿意去想那么多。但是以后为人师表了，面对的是一群渴望知识的孩子，不得不像阿诺德那样多去思考，提高执行力，才能不辜负孩子，不辜负家长，不辜负学校！