重读以往家长会发言稿，酝酿“心”的发言稿

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  今天在校参加了暑假读书交流会，又参与了文绿的全体教师会，暑假正式结束，新的一学期迎面走来，除了准备开学事宜，家长会也在来的路上，酝酿今年家长会发言内容时，翻看到曾经的家长会发言稿，虽然发言内容有点稚嫩，但依然清晰可以记起当年备稿时的认真，发言时的紧张，翻看着自己一遍又一遍的手稿与不同颜色笔迹的标记，再与此时的自己做对比，看的到的成长，不变的依然是那一颗渴望孩子进步变得更好走的更远飞得更高的初心。
     和孩子们在一起已经一年多了。 因为有了各位家长的大力支持，很多学生在父母、老师的教导下，自身的努力下，取得了不少的成绩，字写得端正了，劳动更积极了，上课更专心了。
1、关于迟到
咱班级每天都有人记录早晨迟到人员，我和孩子共同讨论，制定出：迟到人员，抄写课文一篇。特殊情况可以给老师提前说明情况。在这里，我不想列述迟到有哪些弊端。我认为，从小让孩子养成准时、守时的好习惯，会让孩子受益一生的！
2、关于家庭作业
     大家在课堂上学习的时间是同等的，在家里学习的时间是不等的。每个孩子从家庭作业中的收获也是不同的。有人在背诵课文的时候，也练习了朗读，有人在抄写词语时，也练习了书法。而有的孩子，连最起码的完成作业都做不到，（期末试卷，小猫 汪汪）。经常会有孩子以“忘带”的名义来偷懒。我个人认为，辅导机构代替不了家长的作用。有时，我常常觉得，我80%的时间在做无用功，花大量的精力、时间去催缴作业，一遍遍地改，订正，再错再订正再改。而不是高效利用有限的学校时间去指导他们如何阅读，如何写作。
  3、关于个人卫生
      每天教室里都有纸张垃圾，每天说，每天都有，很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。给我们的值日生造成很大的麻烦。还有孩子手上、衣服上墨水不断，有的鼻涕、鼻屎抹在自己的衣服上，导致其他小朋友都不愿意跟他站在一起。
4、关于课堂纪律 (举例略)
5、不爱护课本，不爱护公物。
   孩子学习时，到底学的怎么样，可以回家看看孩子的课本。还可以看看孩子的课桌。有的孩子一学期可以坐坏好几把凳子，坐姿有问题。有的孩子打扫卫生，'扫断'几把扫把。
      以上我提了很多孩子的不足，其实我是希望各位家长能理解，我说这些不足只是希望能引起大家的重视，合作让孩子健康活泼地成长。作为孩子的班主任和语文老师，我衷心地希望有这些缺点的同学能够迅速改正，争取好成绩。

三、管理班级
      她们在自身的努力和老师的培养下，成为了老师的得力助手，虽然我前期付出了很多时间和精力，但是事实告诉我，有付出就有收获。无论在纪律上、还是检查作业上、还是处理班级事务上，她们都给我提供了很多惊喜，同时也提升了自己的管理能力。小组间竞争 优秀小组，组员间竞争学习小标兵，进步小标兵。学期末，我们有抽奖活动，本学期参加抽奖的人员有：小组长、优秀作业、进步小标兵等共51人。三年级的孩子，喜欢为了一点小事情，就大大出手。打架、矛盾不断。处理这样的事：组长---班长---老师---家长来学校。（举例：男生绅士点，女孩淑女些。发生矛盾时，我们就事不就人。）
     
    老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：

1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。
3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。
   
     经验会让工作变得更加顺利，经验也会限制无限新的可能性，我时刻警醒自己，要有空杯情怀，要时刻从“新”做起，不断更新自己的理念与认知，不断创新，让自己的教育方式不断新颖化，不要带着旧眼光去看待每天都在更新成长的孩童。
       新的一学期，让我们从“心”开始，心心相惜，心心相印，心有灵犀。

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                              金水区文化绿城小学  吴慧慧