我的教育故事 排位风波

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因工作需要，我曾在县郊区的一所小学任教一年。学校比较小，一到六年级都只有一个班，而且学生人数也不太多。当时因为学校缺数学老师，我就被安排教了四年级数学课。
       一般情况下，大部分学校都倾向于语文老师当班主任。而我也认为这是比较科学的。一是语文老师的课相对较多 ，和学生接触较多，对学生更了解一些。二是因为学科特点，语文老师开班会内容会更丰富一些。因此理所当然地，开始我并没有被任命为四年级的班主任。担任班主任的是一个50出头的老教师，姓林。林老师大约五十多岁的模样，个子不高，长得很敦实。他的头发有点稀疏，也已经有点泛白。听说林老师还当过当地的镇教办主任，可谓德高望重了。
      开学之后 ，林老师像平时一样先按高低个儿排了座位。并且提前告诉大家，原则上本学期前后位置会一直不变，但左右位置会每月一次大推磨，这是为了防止学生"斜视"。林老师这样安排座位是非常合理的，这也是包括我在内的几乎所有的老师排位的首要方法。
      在接下来的一段时间里，我和林老师配合默契，而且，从相处中，我看到林老师是一位非常认真负责的老师。
      一个月很快就过去了。一天校长突然把我叫到办公室里对我说："刘老师，以后四年级的班主任由你来当吧？并且原来教二年级语文的李老师将会代你们班的语文课。”我听了校长的话不解地问：“林老师不是做得挺好的嘛！他呢?”校长停顿了一下，便和我说明了情况：前几天，林老师按规定在一次自习课上让同学们左右推磨换位。结果事情就出来了。我们班有个叫明的学生，他平时性格比较任性，个子长得也较高，原来的位置在第四排的几乎正中间坐，这个位置大概也真的是像他这种身高的同学及家长们心中的C位，所以当林老师让他和边上的同学换位时，他拗着坚决不换，把林老师气坏了，怒气之下，林老师要强行帮他搬桌子，可明同学耍赖般全身贴在桌子上，双手也仅仅地把着桌沿，就是不松手。推拉之下，明的脸不小心被桌子碰了一下。其实，明的伤一点也不严重，况且事情是因为明的不合适宜造成的，虽然林老师做得也有疏漏之处，但如果换了别的同学和家人，老师顶多向家长说明情况，并表示一下歉意就行了，毕竟老师也不是故意的。但什么样的学生背后，肯定也会有什么样的家长。什么样的家长就会教育出什么样的学生。小明的妈妈知道这件事后不但把林老师告到了教育局，还要求赔付一万五千元的治疗费。并且强烈要求不要再让林老师教四年级，更不用说当班主任了。这就是校长让我接班主任的原因。

     我听了觉得很震惊，也很气愤，就算林老师做得有不严瑾之处，也不能开口就要一万多块钱吧？把老师当什么了？还暂停了林老师的工作，这对即将退休的林老师来说，真的是非常残酷和悲哀了。

       我最终同意了校长的安排，接管了四年级的班主任工作。

      毕竟“国不可一日无君”，学生也不可一日没班头。



        接任头一天，为了整顿班风，我的首项工作仍然是排位。我依然按林老师安排的那样，要求明同学和其他同学一样推磨换位，开始他仍然不肯，还想像原来那样把着桌子不动。我一下子发怒了。气势凌然地对他说：“每月左右位置互换，是班里的制度，这也是为了每个同学眼睛不出问题，是为了全班同学的健康负责。别的同学都能遵守，你凭什么搞特殊？你这是在为了自己篡夺别人坐中间的权利。如果你还不愿意换位，我可以满足你的任性，允许你仍然坐到现在这个位置上，但你一坐就要坐到毕业。今年你坐到这个位置上，明年别的同学去上五年级，你还坐在这个位置上四年级，后年别的同学上六年级，你还得坐到这里跟四年级的同学一块学习。”也许是我的气势镇住了他，也许是我话的内容对他起了作用，明同学听后乖乖地主动和同学换了座位。

      课后，我和他心平气和地谈了话，让他逐渐了懂得了做人不能只顾自己，也应该为别人着想。让他明白遵守规章制度和尊重老师是每位同学，甚至是每个社会人都应该做到的。同时，也让他意识到了他的家长对林老师所做的举动有多么的让老师心痛。

       此后，林同学在班上的行为表现得都很正常，性格也在朝着好的方向发展，对我和其他老师也尊重有加。

       学生的性格千差万别，背后的家长素质也各有高低，我们做老师的应尽量把工作做得再细致、妥当一些。就算有不意想不到的恼人事情的发生，也要保持冷静的头脑。不能被怒气冲昏了头。不过，在某些待教育的学生面前，不但要以理服人，也需要一定的威慑力。