《魏书生班级管理艺术》读书心得体会

最新资料

班级管理在学校是班主任工作的重中之重。在幼儿园，班级的三位教师都要进行班级管理，班主任主要管理班级家长工作以及幼儿的常规习惯，配班教师主要管理幼儿的课堂习惯及教具的使用习惯，保育教师管理幼儿的日常生活习惯。近日，拜读了魏书生老师撰写的《魏书生班级管理艺术》一书，受益匪浅。下面浅谈一下自己的读书感受：

一、魏书生老师对教育认真、专注、用心。研读他的典型事迹告诉我们，作为幼儿教师更要求我们用心爱孩子，只要我们认真做教育，就会创造出奇迹。

二、魏书生老师通过民主、科学地管理班集体，让学生在班级的大熔炉里，不断地自我学习、自我成长。魏书生老师在班级管理中，通过选好常务班长，设立值周班长、值日班长，鼓励学生自荐等方式，实现班级事事有人做，人人有事做；通过制定班规班法、控制“三闲”，实现班级事事有时做，时时有事做；通过犯错误写说明书、写心理病历、唱歌、做好事等有效手段，实现了犯错学生自我批评，自我改正。

在幼儿园虽然不能按照魏老师的方法做，但是可以借鉴，让孩子从小有集体荣誉感。

三、魏书生老师在教育教学中，加强对学生的心理指导和学习方法法指导，强调教书必须育人。他通过轮流教唱歌，和后进生组成互助组，引导学生自我教育，培养学生自学能力等有效方式方法，提高了学生的自学能力和抗挫折能力。

世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。