读书心得 《分针大冒险》有感

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在一二年级孩子们认识钟表的时候最大的难点是分不清时针和分针，并且分针走一大格代表5分钟，时针走一大格代表1小时，孩子们经常弄错。

前段时间同事推荐我给孩子买了一本儿童绘本《分针大冒险》，绘本《分针大冒险》中的分针小子产生了不想再做自己的念头，他常常思考什么样才算最棒的。它学着时针爷爷一动不动，跟着秒针小子比赛快跑，混进胡萝卜里面还差点被切掉，假装筷子又险被扔掉……分针小子一路上像孙悟空一样七十二变，为的就是成为心目中最棒的东西。有趣精彩的故事，富有哲理的内涵，充满思考与对自我新发现的冒险之旅，让孩子从心底里认识自己，肯定自己，喜欢自己。色彩丰富的手绘，拟人化的时针、分针和秒针等事物，借助故事让孩子发现时钟上时针、分针、秒针的作用，认识时钟的特点。

孩子们都非常喜欢，每每读到分针小子惊心动魄的历程，孩子们就会人不住捧腹大笑，孩子不仅喜欢分针小子，时针爷爷，并且对钟表也产生了浓厚的兴趣，正是源于对这本书的喜爱，5岁的小儿子已经能熟练的认识时针和分针了，并且还能快速准确的说出钟面上的整十，电子表形式的时间都能准确的说出。

从儿子的反应我突然意识到，如果在今后的教学中，也能在讲钟表的时候把钟表拟人化，把要学习的内容编成吸引孩子们的小故事，让孩子们自己在故事中去探讨，去掌握要学习的知识，是不是会达到事半功倍的效果呢！

在今后的教学中有待实施。