家庭教育心得 我能行——是一种自信与责任

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给女儿读了一篇绘本故事《妈妈我能行》，故事中的小熊有一双圆圆的大眼睛，清澈透亮，里面透着自信与懂事。脸上总是一副笑嘻嘻的表情，可爱极了！

当妈妈要帮他穿小袜子时，他会说：“妈妈，我能行！”

当他穿上外套，妈妈帮他扣纽扣时，他会说：“妈妈，我能行！”

当下楼梯，妈妈拍他摔倒要抱他时，他会说：“妈妈，我能行！”

当妈妈做饭时，他帮妈妈洗菜时，嘴里会说：“妈妈，我能行！”

……

在父母的眼里，孩子是无价之宝，光想什么事情都包办：喂饭，帮穿衣，帮着收拾玩具，帮着收拾床铺，在外玩耍时更是不离左右，生怕摔着，碰着……巴不得一生都做孩子的贴身保姆加保镖。熟不知，过分的保护，反而锁住了孩子的自立与自理能力，创造能力，甚至是剥夺了孩子感知生活的能力，扼杀了孩子的自尊与自信的心灵。

我能行，是一种自信与责任。故事中的小熊，从穿袜子，自己扣扣子，自己下楼梯学起，逐渐体验生活，获得没有妈妈帮助之后的“成功”的满足感，增加了自己的自信与自立，这也是对自己人生的负责！小熊的妈妈，更是令人佩服，她是一位伟大的妈妈，不包办，给孩子足够的自信，给孩子感知世界的知情权，尊重孩子对物品的所有权，足够尊重孩子，孩子才会生出相应的责任感。所以在后来的故事中，当熊妈妈突然病倒时，小熊能靠自己的能力，像模像样地照顾妈妈而并没有慌乱，手足无措！并且还能敲开邻居浣熊奶奶的门寻求帮助。

睿智的教育家很早就告诉为人父母者：世界上所有的爱都以聚合为目的，只有亲子之爱是以分离为目的。父母对孩子放手越早，孩子的独立能力就越强，孩子今后飞得越高。

我们班就有一个孩子家长，经常跟我说，在她孩子成才的道路上，她除了必要的帮扶，基本上都不怎么管孩子，这个孩子平时学习非常努力，是非能力很强。我布置的每一项任务，他总会认真谨慎地完成，效率快，质量高。什么事情，只要交给他，我就不用操心，他总会说，他能行，他的认真，负责任的劲头，总令我心疼。小组长是他，大组长是他，值日班长是他，清洁区的打扫也归他，还给他安排的“一帮一”的任务，每一项他都行！

我能行，是一种自信与责任。这也让我想起前一段时间的一件小事来，虽说是小事，但也能反映出很大的问题，责任心的问题。那天下午放学，送完路队回办公室，走完二楼的楼梯，快到三楼的时候，发现楼梯上放着一个垃圾桶，里面垃圾满满，怎么看这个垃圾桶有点眼熟，是我们班的！怎么会在楼梯上呢？我处置完后，问了一下的我搭班周老师，从她口中得知，她把倒垃圾的任务给了一位同学，那位同学也接受了任务，可能是由于走到楼梯上时听到下课铃声响了，于是就忘记自己的任务与责任，把垃圾桶往楼梯上一扔，就去站路队了。了解了事情的原委，我哭笑不得，这是怎样的一个学生，毫无责任心，既然接受了老师的任务，是否应该完美完成呢？他倒好，心安理得有始无终，半途而废！第二天，我在班里进行了教育，当然没有针对这位同学，而是从责任心入手，“小信立则大信成”。讲了里根勇于承担责任的故事：11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12美元。这12美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统里根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。”

接着，又讲了为新中国的解放舍身炸碉堡的董存瑞的故事和在朝鲜战争中毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路的黄继光的故事。同学们听得津津有味，个个精神抖擞，好像准备迎接与承担自己的责任，而把垃圾扔在楼梯上的那位同学一直低着头，从他的表现中，我也读懂了，他认识到了自己的错误，希望他以后能做到“我能行”。

花能行，它有开放的责任；草能行，它有吐绿的责任；鸟能行，它有飞翔的责任；大海能行，它有纳百川的责任……

我能行，是迎难而上；

我能行，是坚持不懈；

我能行，是有始有终；

我能行，是一种担当；

我能行，是一种自信；

我能行，是一种责任！