幼儿园教育叙事 爱上幼儿园之甜甜的午睡

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良好的睡眠对于每一个人都非常重要，特别是对于正在成长发育中的幼儿来说尤其关键，幼儿要想有一个健康的身体，与良好的午休习惯是分不开的。我在网上看到这样一段话：在幼儿的成长过程中，智力的发展在早期阶段有很快的变化，而对以后的发展会有很大的影响，很可能在一定的程度上制约一个人一生的智力发展水平，所以幼儿的午睡习惯，午睡的质量是教师和家长不可忽视的。在幼儿园里，午休对于幼儿和老师来说也是一个大课题。

我们班有一个非常可爱的小女孩—潼潼，她聪明可爱，性格活泼开朗，可是每天午休的时候，她总是那个唯一睡不着的孩子。针对这个问题，我和她的家长进行沟通，家长反映孩子在以前的幼儿园里也不午睡，在家也一样，怎么哄也睡不着，久而久之便养成不爱午睡的习惯。对于这种现象，我一直很留心观察潼潼的午睡情况：这天中午，一点左右，大部分幼儿都沉沉地睡熟了，这时我忽然听到有小朋友轻轻的说：“曹老师，潼潼手里有东西”，我走过去一看，原来是小贴画，她一直翻来覆去的玩贴画，原来是她又睡不着了。之后的好几天午休，都有小朋友反映潼潼午休时说话或者做其他事情，有时会影响到其他孩子休息，对于这个问题，我知道她一时也改不掉，需要有一个循序渐进的过程去解决这个问题。



刚开始几天，潼潼还是睡不着，我就坐在她旁边，有时轻轻地拍拍她，给她讲一个小故事，帮助她睡眠，让她感觉到安全和尊重，慢慢地她能睡一会儿了，但不一会儿就会醒，醒来以后就在床上翻来翻去，有时候一中午她能上三、四次厕所。后来我又想了一个办法，用游戏来“诱惑”她，睡觉前，我会告诉她：“你只有好好休息，下午才有力气去户外参加好玩的游戏活动，我们可以玩蹦蹦床、老鹰抓小鸡，还有其他好多的游戏呢”。潼潼一脸开心的答应我会好好睡觉，还不忘和我拉拉钩，再嘱咐我几句说：“曹老师，那你也要说话算数，我中午睡的好就带我们下楼玩游戏，要是你变卦了，我们就生气了 ”。我说：“好，咱们一言为定”。结果，她还真的睡着了，睡的很香很香.....

同样的方式天天用会“失灵”的，我们的哄睡方法不断在更新哦，最近几天，我用神秘的语气对小朋友们说：“我们来比赛吧，看看哪些小朋友中午睡的又快又香，午休表现最棒的孩子，曹老师会送给你一份神秘的的礼物哦”，孩子们听完都很开心，用期待的眼神看着我，午休时，我巡回观察孩子们的睡觉情况，发现所有孩子们都睡着了，潼潼也睡得特别香，估计这会正做着甜甜的梦呢......

潼潼午休表现好的时候，我会在全班小朋友面前及时表扬她，让她爱上午休，慢慢的帮助她养成良好的午休习惯。同时，我也和潼潼家长沟通好，周末在家时尽量也让她午休一会，每天养成早睡早起的好习惯，保证她充足的睡眠时间。如果只让幼儿在幼儿园午睡，而星期天及节假日在家不午睡的话，那她永远无法形成良好的睡眠习惯。为此，我们需做到家园配合，使孩子能在家中也养成午睡习惯，共同培养其良好生活习惯，这样不间断地进行培养、教育，也就慢慢达到了预期的目的。

《幼儿园教育指导纲要》中指出：家园配合是教育幼儿最好的渠道。确实如此，家园合作，有助于家庭与幼儿园、家长与教师的沟通，相互间经常交流有关孩子的情况，这种双向信息反馈便会形成教育的合力，也为家长和老师之间提供了很多交流和经验共享的机会，这样教师能更了解幼儿在家的情况，家长也可以学习到教师良好的教育理念和教育方法，彼此之间共同学习，为培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯而努力！

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侯寨乡中心幼儿园  曹莹莹