幼儿园老师观察日记：一只小虫子引发的讨论

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今天下午离园时间，几位小朋友，围观在幼儿园小景旁边，只见一个小女生，伸手抓了一个绿色的藤球。出于维护小景出发，我对孩子们说，只可以观看，不可以摸哦。

有个小朋友认识我，金老师，金老师快来看，有一个七星瓢虫。

走近，在绿色藤球（塑料）的一片叶子上，确实有一个黄色的小虫子趴在上面。一个胆小的女生说，我害怕所有的虫子。

一个胆子大的女生，用手试探的去摸虫子。

男生说，这个不是七星瓢虫，它是黄色的，七星瓢虫是红色的。

一个小班的小女生也被吸引过来，他没有点点。

几个孩子七嘴八舌的讨论着，越来越多的孩子被吸引过来。胆子大的小女生，从刚开始的用手轻轻的触摸到，用力的挑。

虫子似乎黏在树叶上，不知道是孩子力气小，总之虫子还是趴在树叶上。

看到虫子没有任何危害之后，女生用力的挑虫子，在我转身的一瞬间，虫子掉在了树叶丛中，不见了。孩子们略微有点儿遗憾，还在讨论着，这个虫子到底是真的呢，还是假的呢？

孩子们试探着找了一圈，没有发现，有些家长带着孩子急匆匆的走了，丝毫没有关注到孩子们的兴趣，孩子们的专注。

细小的事物，总能引起孩子们的注意。孩子的注意点，兴趣点，和大人真的很不一样，作为成人，我们应该呵护孩子的兴趣点，给孩子帮助，解决孩子的问题，同时扩大孩子的视野。

比如孩子们在讨论这是不是七星瓢虫的时候，我们可以跟孩子们讲一讲，七星瓢虫什么颜色？什么形状？有什么特征，背后有几个点以及它属于什么种类的小动物，让孩子对动物有更多的了解。

生活处处皆教育，我们老师和家长，更应该关注到孩子，在生活中引导孩子，丰富孩子的知识，拓展孩子的视野，满足孩子的好奇，给孩子时间，给孩子空间，让孩子去认识这个世界。