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近段时间,闲暇之余,经常阅读我国人民教育家陶行知先生的书籍《陶行知文集》,今天品读了其中一篇于1931年4月15日发表的文章《师范生的第一变——变个孙悟空》。
文章写到“教育是什么?教人变!教人变好的是好教育。教人变坏的是坏教育。活教育教人变活。死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。”“师范教育是什么?教学生变成先生。先生是什么?自己会变而又会教人变的是先生。师范生不是别的,是一个学变先生的学生。”
陶行知先生说,自古至今,从东倒西,只找着一位差不多可以比得上这学变先生的学生,那就是保唐僧上西天取经的孙悟空。
文章谈到孙悟空的三件事:第一件,写他做事有目的,由远虑,有理想。他本已做了美猴王,可还是烦恼。因为他要“学一个不老长生,躲过阎君之难。”;第二件,他抱着目的去访师。他为着“躲过轮回,不生不死,与天地山川齐寿”他飘洋过海来到灵台山三星洞,遇到须菩提祖师。他要访的是能达到自己目的的老师。能教不能做的老师,他也是不要的。他又是一个大公无私的人,他飘洋求师,不是为他一人,而是一家孙,一国孙,一窝孙,个个都长生不老,如果他是师范生,他要访的一定是教一家人,一国人,一世界人,个个做主人的老师。第三件,他抱着目的求学。只要不能长生,什么三百六十旁门,通通不学。
我们做师范生的当中有多少是像孙悟空这样认真的啊!
如果我们个个师范毕业学成归来,成了七十二变的孙悟空,那么我们保谁成功?当然是小朋友了——我们面前的学生。学生做唐僧,我做孙悟空。不愿受小朋友指导的人不配指导小朋友。唐僧西天取经,九九八十一难,若没有悟空的保驾,九死一生方才修成正果。悟空和唐僧互相成就了对方。就像我们做老师的和我们的学生,我们成就了学生们成才,学生成就了我们成功。难道不是吗?
我是1994年6月毕业的师范生,在教育岗位上,转眼已站了24个年头,早已有一个学生气十足的师范生变成了一位教育学生的先生。我也不断的思考和反思自己的教育生涯,经常扪心自问——我的教育是什么?我是在教人变吗?经过我教育的学生是否向好的方向发展了吗?我的教育之道是好的教育吗?
读了这篇文章,我深表惭愧。我不说别人,只谈自身。我想,在今后的工作中,我能做一个把我的学生和我的老师们当作师傅唐僧的孙悟空,目标指向明确,不断学习,帮助学生成才,助推老师们成功!
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