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非常感谢学校鼓励老师们读书,并且坚持举办“读书分享活动”,也正是有这样的机会我才在所谓的“百忙之后”的安静夜晚,细细品读一本书,并且用文字记录下自己的读书感悟。有幸拜读《揭秘美国最好的教师》,美国年度教师的卓越之道,感触颇深。
本书从“人物素描”“教师生活””卓越之道”三个维度对美国年度教师予以全面透视,揭示了美国年度教师卓越的秘密。书里总共描述了从2007年至2016年共十位年度教师的故事。
细心读完此书,仔细品读每位老师的教师生活,触动很大,这几个词语,也算是读完此书我最大的收获。
第一:学习。教师的学习必须永不停止。不断的更新自己的知识结构,才能让自己的课堂更有生命力。而且教师的学习不应该局限于本学科识的学习,而应该扩充自己的知识层面,让视野更开阔,才能不断的创造。反思自己,最大的缺点就是学科之外的东西了解的太少,视野不够开阔。现在所以以后应该坚持不懈的多读书,读群书。
第二:激情。“教师要永葆激情,教师的激情可以直接的显示强大的感染力,可以点燃学生的情绪,照亮学生的激情”。无论教师在生活中遇到了怎样的遭遇,无论课下发生了多么糟糕的事情,课堂上都要释放激情,感染激发每一个孩子,让课堂更有生命活力。
第三:兴趣。即教师要善于激发学生的学习兴趣。阅读几位老师的教学生活发现,老师们无论是打破学科界限彰显个性、还是从学生经验出发,都是为了提高学生的兴趣。“兴趣是促进儿童学习的重要动力,是保证儿童有效学习的重要条件”。反思自己的课堂,功利性太强,趣味性太差,也越来越发现,你越是急于脱离学生兴趣培养去传授知识,学生学习的效果越差。关于趣味性。
最后希望自己在教师之路上能够永远保持“激情,专业,坚持不懈”。
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