师德学习心得 关爱学生，一个都不能少

最新资料

近期学校开展了一系列关于“师德学习”的活动，旨在不断地提醒教师“不忘初心”，切记作为一名教师最基本的职业操守。

“师德”二字，听起来很是简单，不就是要遵守职业道德嘛，“讲文明、讲道德”我们每个人从小就在听就在学习，有什么可难的？但是，作为一个公民，遵守基本的道德素质可能没有那么难，但是作为一名教师，要完全地去遵守职业道德，却并没有想象中那么简单。

教师职业道德中有一条叫“关爱学生”，具体要求是要“关心爱护全体学生，平等公正对待每一位学生”。在当教师之前，我认为这个最简单，孩子嘛，多招人喜欢的群体，关心爱护他们理所当然。可是当你接近这个群体，你会发现他们跟你想象中的不太一样。

的确，会有很多可爱又懂事、刻苦又上进的孩子，让你心甘情愿去为他们付出。但是也会有另外一些完全不一样的个体：他们有的完全不学习，并且不遵守纪律，会故意把课堂整的乌烟瘴气；有的从来不写作业，对你的批评教育不屑一顾，还会拿很敌意的眼神瞪你；有的甚至仇视社会，在课堂上用极难听的语言当面辱骂老师......当你遇到这些孩子，你内心的崩溃是常人所不能理解的，你在这些孩子身上用的精力十成最多能收获零点一成，有的甚至毫无成效还会被孩子敌视，成为他的“爱管闲事的仇人”。

为此有多少教师曾在深夜里痛哭过，多少次哭着说过要放弃这些“不知感恩”的孩子，但是第二天擦干眼泪，还是忍不住去教育、去想尽办法帮助孩子进步一点点......而这就是师德的力量：“尽管你不理解老师的付出，尽管你伤害了我，但我还要对你负责。”

分享两个前一段刚刚发生在身边的故事：一位八年级班主任发现自己的名字被学生写在纸条上，用鲜红的“×”字打着。虽然早有过心里准备，肯定会有学生不理解自己，但是看到的那一刻，还是忍不住在楼道内放声大哭。哭完之后，写的诗却是“你轻描淡写刺向我的一刀，使我遍体鳞伤，但是我的爱依然不掺分毫杂质，我的给依然甘心不求回应”。一位七年级班主任，多次牺牲自己的休息时间来陪一个在大家眼里“无药可救”的孩子写作业，有一次留的时间晚了些，就被该孩子的姐姐打电话到教育局投诉。被投诉之后，她在办公室哭了整整一个下午，第二天眼睛都是肿的，但哭过之后，她没有责备这个孩子半句话，还是认真积极地投入到班主任的工作中去。

这两位都是年轻的班主任，有一位才刚刚大学毕业，这些委屈若是放在平常的事件中可能早就爆发了，但是作为一名教师，她们只能把这些苦硬生生地咽到肚子里，因为伤害她们的人都还是“孩子”。

都说教师职业是一份“良心活”，很多时候，付出和收获是完全不成正比的，但是每天看着这些孩子，你还是忍不住想让他们每个人都进步，每个人都变得比原来更好。因为，关爱学生，一个都不能少。这不仅仅是教师职业道德的要求，更是每个教师对自己的要求。