小学语文老师的教育故事 第一次写童谣

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老师发来通知，让孩子积极写作，创作童谣，我给孩子说之后，孩子直接告诉我，他不想参加。我就开始做思想工作了，重在参与，不能随便放弃，结果孩子根本不吃我那一套，这让为娘备受打击。


      周末的时候，带着弟弟和他一起去逛商场，弟弟胡乱跑着不听指挥，我们故意躲起来不让弟弟找到，想让弟弟学会出门牵着大人的手，不要乱跑。弟弟哇哇大哭着，跑回来找我们。晚上弟弟让妈妈讲故事的时候，我就给弟弟编了一个小狮子的故事，情景都是弟弟逛商场的还原，豪鑫听完之后就说弟弟就是那个不听话的小狮子。我就趁机又诱导："你看看这个故事能不能编成一个童谣啊？"

      经过两天，我们娘俩的共同努力，孩子编出来了。发给老师之后，老师还让我们进一步修改，先把初稿发出来纪念一下。


小狮子，别乱跑


小狮子，小小的，

小手儿，不牵人，

小脚儿，跑的快。

在周末，逛商场，

小狮子，跑的快，

妈妈喊，别乱跑，

小狮子，不停下。

回头找，不见了，

小狮子，哇哇叫。

    妈妈妈妈，你在哪儿？

妈妈说，要听话，

下次来，不乱跑，

牵着手，一起走，

跑丢了，站原地。